尔雅通识课音乐鉴赏第四章素材.docx

4.音乐欣赏的方式与层次4.11音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）窗体顶端A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力正确答案： D 我的答案：B窗体底端得分：0.0分2音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）窗体顶端A、能力B、天赋C、习惯D、经验正确答案： B 我的答案：B窗体底端得分：20.0分3下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）窗体顶端A、《命运交响曲》B、《英雄交响乐》C、《献给爱丽丝》D、《安魂曲》正确答案： C 我的答案：C窗体底端得分：20.0分4音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）窗体顶端正确答案：√我的答案：×窗体底端得分：0.0分5感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）窗体顶端正确答案：×我的答案：×窗体底端得分：20.0分4.21人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）窗体顶端A、距音域敏感区太高、太低B、音符差距过于微妙C、在音域敏感区内D、刺激过强正确答案： C 我的答案：C窗体底端得分：20.0分2一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）窗体顶端A、低音B、中音C、中高音D、高音正确答案： A 我的答案：A窗体底端得分：20.0分3人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）窗体顶端A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张正确答案： D 我的答案：D窗体底端得分：20.0分4年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）窗体顶端正确答案：×我的答案：×窗体底端得分：20.0分5一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）窗体顶端正确答案：√我的答案：√窗体底端得分：20.0分4.31胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）窗体顶端A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力正确答案： D 我的答案：B窗体底端得分：0.0分2在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）窗体顶端A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼正确答案： A 我的答案：A窗体底端得分：20.0分3《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）窗体顶端A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦正确答案： C 我的答案：C窗体底端得分：20.0分4注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）窗体顶端正确答案：√我的答案：√窗体底端得分：20.0分5人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）窗体顶端正确答案：×我的答案：×窗体底端得分：20.0分4.41变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）窗体顶端A、音色B、音量C、音强D、表现内容正确答案： D 我的答案：A窗体底端得分：0.0分2音乐的再现认知中不包括哪一项：（）窗体顶端A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现正确答案： B 我的答案：B窗体底端得分：20.0分3复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）窗体顶端A、专注B、保持C、分配D、停滞正确答案： C 我的答案：C窗体底端得分：20.0分4注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）窗体顶端正确答案：√我的答案：√窗体底端得分：20.0分5在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）窗体顶端正确答案：×我的答案：√窗体底端4.51除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（）窗体顶端A、生理B、外在C、情绪D、感官正确答案： C 我的答案：C窗体底端得分：20.0分2《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）窗体顶端A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡正确答案： A 我的答案：A窗体底端得分：20.0分3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）窗体顶端A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯正确答案： D 我的答案：D窗体底端得分：20.0分4音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）窗体顶端正确答案：√我的答案：×窗体底端得分：0.0分5我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）窗体顶端正确答案：×我的答案：×窗体底端得分：20.0分4.61期待反应的“期待”理解正确的是：（）窗体顶端A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案： C 我的答案：C窗体底端得分：20.0分2听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）窗体顶端A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应正确答案： B 我的答案：B窗体底端得分：20.0分3一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）窗体顶端A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案： D 我的答案：D窗体底端得分：20.0分4听众期待的时间与音乐的张力成反比。