农村学校教育硕士研究生培养方案-附件2.doc

附件2： 农村学校教育硕士研究生培养方案及课程设置 (专业代码：045114) 一、学科概况 教育技术学是教育学一级学科下设的二级学科。该学科主要研究在教育中运用信息技术来促进学习、提高绩效的理论、规律和方法。它以学习理论、教学理论和传播理论为基础，运用技术来优化教育过程、开发教育资源，提高教育质量和效益。 教育技术学一门新兴应用型交叉学科新观念、新理论交叉渗透，形成了本学科的理论基础，推动着本学科的持续发展。西北师范大学教育技术，1993年经国务院学位委员会批准设立教育技术学硕士点，2003年经国务院学位委员会批准设立教育技术学博士点，是西部地区设立的第一个教育技术学博士点。1．拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 2．具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解教育技术学学科前沿和发展趋势。 3．具有较强的教育实践能力，能胜任学科教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，并将信息技术与学科教育教学工作恰当整合，从而解决农村教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的农村教育教学工作。 4．熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 5．能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 三、研究方向 1．教师信息化教学 2．数字化校园管理与应用 四、学习年限及