苏教版-嫦娥奔月-第二课时-课件概要.pptx

bèn 嫦娥奔月 逢蒙 奸诈 贪婪 药丸 企盼 焦急 敬重 威逼 周旋 接济 翻箱倒柜 洒满银辉 树影婆娑 迫不及待 皓月当空 自主学习单： 用心默读课文，边读边思考：乡亲们为什么非常想念嫦娥。画出相应的语句，并在旁边写下自己的感受。 什么是“接济”呢？你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的相亲们的吗？ 例：村东的王二家没米下炊了，孩子们围锅台饿得直哭，嫦娥知道了，就……　　村西的李三家又添了一口，孩子是生了，却只有一块布来包裹，嫦娥知道了，就立即…… 接济：从物质上支援。 “乡亲们都非常喜欢她。” 嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ （ ）的逢蒙 奸诈贪婪 面对逢蒙的威逼，嫦娥是怎么做的？ “机智地与逢蒙周旋” 周旋：绕着话题，和别人兜圈子。本课指嫦娥与逢蒙斗智斗勇，想办法不让逢蒙拿到仙药。 逢蒙：快把仙药交出来？嫦娥：逢蒙：别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那儿得到的，那天，你丈夫把药交给了你，是你藏起来了，说，藏在那儿了？嫦娥：逢蒙：哼，别跟来这一套，快给我交出来。（接着翻箱倒柜搜起来） 逄蒙手提宝剑，气势汹汹地闯进嫦娥的家里，劈头就问：“嫦娥，你把仙药藏在何处？快快把它交出来。”嫦娥心里暗吃一惊，她想来者不善，但仍然非常镇定地说：（推脱）“什么仙药？你到底在说些什么？”逄蒙嘿嘿冷笑一声，怒气冲冲地说：“别装蒜了。谁不知道王母娘娘赐给你家后羿一丸仙药。快快交出，如若不然，休怪我宝剑无情。”嫦娥仍旧不动声色地说：“（仍旧推脱）好像是有这么回事。可是时间太久了，后羿到底把仙药藏在什么地方，我确实不清楚。”逄蒙见索药不成，气急败坏地将宝剑架在嫦娥的脖子上，厉声喝道：“别再跟我装糊涂，否则，我就不客气了。”嫦娥见逄蒙丧心病狂，急忙连声说：“ （缓兵之计）别急别急，我好像想起来是有这么一丸仙药，我只是记不得把它放在哪里了。容我找找。”嫦娥故意东找找，西翻翻，找了半天也没有找到。逄蒙看在眼里，急在心上，要是后羿赶回来那可怎么办？他不停地催促威逼道：“别磨蹭！跟我耍小心眼，我认得你，我的宝剑可认不得你。”嫦娥也没好气地说：“急啥？没见我在找了吗？要是不相信我，你自己可以来找嘛。”逄蒙等得实在是不耐烦了，索性自己也翻箱倒柜地找了起来。 眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。 飘飘悠悠——飘悠 （更轻更柔，有一种飘荡的美感） 碧蓝碧蓝——碧蓝（强调夜空的美丽色彩，衬托了嫦娥美丽的心灵） 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。 你认为嫦娥的心地善良体现在哪些方面呢？ 一是接济贫苦的乡亲们。 二是不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。 理清线索： 十日害人——后羿射日 ——（拜师习武）——（嫦 ）——（智斗）——（嫦娥）——（ 后）——（思盼） 理清线索： 十日害人——后羿射日——（拜师习武）——（嫦娥藏药）——（智斗逢蒙）——（嫦娥奔月）——（后羿追妻）——（思念企盼）