八学年思想品德第九课第一课时珍惜劳动成果.ppt

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标： 1、知识目标：了解和掌握劳动的意义 2、能力目标：能够懂得“劳动创造了人类”；劳动创造了物质文明与精神文明； 3、情感、态度和价值观目标：理解和体会劳动及劳动人民的伟大，从小树立正确的劳动观。 学习重难点： 1、重点：劳动创造了人类 2、难点：劳动创造了人类文明； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节一：感受劳动的世界 1、劳动有何意义？ 课文P80 ??? 课文P80图4－1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节二：探究人类的起源 阅读教科书第 81 页资料，看看在人类的起源时代，劳动起到了什么作用。 古猿 直立行走 猿手变成人手 语言产生 猿脑变成人脑 （决定性作用） (人类产生) 劳动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?人类是由( )演变和进化而来的； ? ( ) 促成了从猿到人的转化,最终使人和 ( ) 区别开来。?因此劳动创造了( ) ，没有（ ）就没有人类。 古猿 劳动 动物 人本身 劳动 由此我们可以得出什么结论？ 2、为什么说劳动创造了人类？ P81 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 环节三：探索人类文明 劳动是创造物质文明和精神文明的活动。 3、为什么说劳动创造和促进了物质文明的发展？ ?物质文明是人类在劳动实践中所创造的物质财富，是人类赖以生存的基础。 ?在劳动过程中，人们通过发明、改进劳动 工具和生产技术，提高了劳动效率，促进 了物质文明的发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?在劳动过程中，人类不断地探索和积累了丰富的知识和经验，创造了宝贵的科学、技术和文化成果。 4、为什么说劳动创造了精神文明 ?劳动是精神财富取之不尽用之不竭的源泉。 ?很多精神文明的成果，起初大多是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们的父母就是普通的劳动者，他们每天都在从事什么样的劳动呢？他们的劳动成果是什么？ 你还见过或者是知道哪些劳动现象呢？他们的劳动成果是什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 农民的劳动为我们创造了粮食、蔬菜、水果等，工人的劳动为我们创造了食品、服