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枝江市团结路小学
学生汉语言文化电视大赛方案
为认真宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,推进“中华优秀传统文化进校园”活动,鼓励广大中小学生热爱祖国语言文字,钟情传统文化,提高语文素养,丰富课余文化生活,市教育局将于2014年8月举办首届宜昌市中小学生汉语言文化知识电视大赛。根据宜昌、枝江市局统一部署,我校制定方案如下:
一、赛题与初赛
3月1日——4月15日,以各备课组为单位,组长负责分工,全体语文教师参与出赛题,将试题以电子稿的形式上传政教处,并根据赛题制卷举行年级统一初赛。
二、决赛
4月30日前,政教处综合初赛赛题后制成学校赛题,各班选出8名选手参加学校决赛。
三、赛题范围
1、一至四年级考察“汉字”(参照以下附件中的“汉字”赛题范围)。
2、五至六年级考察“汉字、成语、古诗词、文化常识” (参照以下附件中的“汉字”赛题范围)。
四、政教处将根据赛题和决赛情况,为班级积分,纳入班级考核。
五、未尽事宜,另行通知。
枝江市团结路小学
2014年2月28日
附:宜昌市决赛内容与题型示范供大家思考
小学组
(一)汉字
1.报写。根据要求,写出相应的字。(*本类题由专家命制,不公开征题)
①报生字,根据字义提示及相关词语,选手写生字,每组5个字。如:“宅”,住宅,指房子。
②出示拼音,依次写出该读音的字,比谁写得多(即写同音字)。
③出示偏旁,依次写出该偏旁的字,比谁写得多(即写同偏旁的字)。
④出示结构,依次写出该偏旁的字,比谁写得多(即写同结构的字)。
找错别字
出示一组字(每组5个字),辨认后抢答指出错别字。如:“昙(上面的‘曰’写成‘目’)、麦、脾、桔、邹”
出示一个短语,辨认后抢答。如“《梁山伯与祝英台》是一首精典歌曲”。
出示一个生活中的画面,指出画面中的错别字。
3、词语魔方。
给指定的字选择恰当的意思。
示例:抽穗(②) 抽烟(①) 抽鞭子(④) 抽取(⑤)
抽:①吸 ②(植物)长出 ③减缩,收缩 ④打 ⑤取出一部分
(二)成语
1.根据意思写成语。
主持人或竞赛对手说意思,选手写出成语。
看画面(图画或动画等)或听成语故事,写出成语。
3、正确认读成语:
示例:丢三落四(là) 一语中的(dì) 图穷匕见(xiàn)
(三)古诗词
1、补充诗句:我来说,你来对。每组5句,依次进行。
示例:接天莲叶无穷碧——映日荷花别样红
2、根据情境或者画面,说出诗词中的名句。
3、根据规定类别,背诵诗句。如:送别诗,描写春天的诗,与黄鹤楼有关的诗等。
(四)文化常识
1、根据提示,回答有关书法的问题。
示例:
传统文房四宝指的是:湖笔 微墨 宣纸 端砚
楷书四大家指的是:颜真卿 柳公权 欧阳洵 赵孟頫
造字六书指的是:象形 指示 会意 形声 转注 假借2、说出古代诗人中有代表性的事或人。
示例:
第一位伟大的爱国诗人:屈原第一位女词人,亦称“一代词宗”:李清照常把宋词分为豪放,婉约两派。豪放派的代表人物是苏轼,辛弃疾,婉约派的代表人物柳永,周邦彦,李清照。
三苏:苏洵 苏轼 苏辙
说出我国古代有代表性的著作名称
示例:
“三百千”指的是:三字经、百家姓、千字文。
第一部字典是:说文解字
第一部神话集是:山海经
第一部诗歌总集是:诗经
说出诗词或其他用语中某词或某句的意思。
示例:“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是——月亮
“桃李满天下”的“桃李“指的是——学生
“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”,一仞约相当于:(B)
A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度
我国古代的很多事物都有自己的雅称,我们常说的“润笔”指的是什么?(A)
A、文章书画稿费B 、替人研磨墨汁C、为人作序
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