第一章节物质结构元素周期律导学案.docVIP

班级： 姓名： 科目：化学 备课教师：赵凤海 教务处审核 课题 第一章 第一节 元素周期表（3课时） (第一课时) 一、【学习目标】 。 【学习重点】【预备知识】元素周期表中，我们把1、2、3周期称为，周期称为长周期，第周期称为不完全周期，因为一直有未知元素在发现。类别 周期序数 起止元素 包括元素种数 核外电子层数 短周期 1 H—He 2 Li—Ne 3 Na—Ar 长周期 4 K—Kr 5 Rb—Xe 6 Cs—Rn 元素周期表中，我们把1．19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是（　　）A.提出原子学说 B.提出分子学说C.发现元素周期律 D.提出电离学说 在短周期元素中，原子最外电子层只有1个或2个电子的元素是（　　） A．金属元素B．稀有气体元素C．非金属元素 D．无法确定为哪一类元.下列说法中正确的是A.每一周期的元素都是从碱金属开始，最后以稀有气体结束 B.同一周期中(除第一周期外)，从左到右，各元素原子核的电子数都是从1个逐渐增加到8个 C.第二、三周期上下相邻元素的原子核外电子数相差8个 D.第七周期只有23种元素 .某元素X，它的原子最外层电子数是次外层电子数的2倍，则X在周期表中位于A.第二周期 B.第三周期 C.ⅣA族 D.ⅥA族 1．短周期元素 X 和 Y 可以形成 XY4 型化合物, 若 X 的原子序数为 m , Y 的原子序数为 n , 则 m 和n 的相互关系为（ ） A．m – 13 = nB．n + 5 = mC．m + 8 = nD．n – 11 = m下列各表中数字(表示原子序数)所表示的元素与它们在周期表中位置相符的一组是 2．短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如右图所示，据此回答下列问题： (1)X元素形成单质的分子式是__________； (2)写出Y元素形成的单质跟水反应的化学方程式：_____________； (3)写出单质Z与钠反应的化学方程式：_________________。 【学习目标】 。 【学习重点】【预备知识】 [思考与交流]我们知道物质的性质主要取决于原子的最外层电子数，从碱金属原子的结构可推知其化学性质如何？是否完全相同？ 知识点2：【基础知识】 二、元素的性质与原子结构 （一）碱金属的化学性质 [实验1]将一干燥的坩埚加热，同时取一小块钾，擦干表面的煤油后，迅速的投入到热坩埚中，观察现象。同钠与氧气的反应比较。 钠 钾 与氧气的反应 与水的反应 [实验2]在培养皿中放入一些水，然后取绿豆大的钾，吸干表面的煤油，投入到培养皿中，观察现象。同钠与水的反应进行比较。 （二）碱金属的物理性质的比较（见课本第7页） [思考与交流]根据实验讨论钠与钾的性质有什么相似性和不同。你认为元素的性质与他们的原子结构有关系吗？ 结论： [阅读教材]第7、8页 典型的非金属-----卤素 看看他们的性质有原子结构间是否存在联系？ （三）卤素单质的物理性质（见课本第8页） [思考与交流]请大家根据卤素单质的物理性质，总结出卤素单质在颜色、状态、密度、熔沸点、溶解性等各方面的递变规律。 颜色： 状态： 密度： 熔沸点： 在水中的溶解性： ［设问］大家能否根据卤素原子的结构特点来解释一下卤素单质在性质上的相似性与递变性呢? （四）卤素的化学性质： 1、卤素单质与氢气的反应（见课本第8页） 卤素和H2的反应可用通式H2＋X2==== 来表示，反应时按F2、Cl2、Br2、I2的顺序，反应条件越来越 ，反应程度依次 ，形成的卤化氢的稳定性也依次 。 [实验3]将少量新制的饱和氯水分别注盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中，用力振荡后，在注入少量四氯化碳，振荡。观察四氯化碳层和水层的颜色变化。 [实验4]将少量的溴水注入盛有KI溶液的试管中，用力振荡后，在注入少量的四氯化碳。观察四氯化碳层和水层颜色的变化。 2、卤素单质间相互置换反应： Cl2＋ NaBr===== Cl2＋ Br-===== Cl2＋ KI===== Cl2＋ I－===== Br2＋ KI=====