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砀山实验中学高二物理（3—1）寒假作业 第一章 静电场 作业一 请同学先认真研读物理课本选修3-1第一章第1～2节内容，完成课本例题和课后练习，在此基础上，用45分钟的时间完成以下作业 基础回顾： 1．电荷 电荷守恒 （1）自然界中只存在两种电荷： 电荷和 电荷。电荷间的作用规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。电荷的多少叫 。 （2）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使 ，这种现象叫静电感应。利用静电感应使物体带电叫 起电。 （3）电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体 到另一物体，或者从物体的一部分 到另一部分。 2．元电荷：e= ，所有带电体的电荷量或者 或者 。 3．库仑定律： （1）定律的内容：真空中两个 之间相互作用的静电力，跟它们的 成正比，跟它们的 成反比，作用力的方向在 。 （2）库仑力的大小F= 。 （3）静电力恒量k= 。 一、选择题 1．下列说法正确的是（ ） A．元电荷就是质子 B．点电荷是很小的带电体 C．摩擦起电说明电荷可以创造 D．库仑定律适用于在真空中两个点电荷之间相互作用 2．关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（ ） A．物体所带的电荷量可以为任意实数 B．物体所带的电荷量只能是某些特定值 C．物体带电＋1.60×10-9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子 D．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C 如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球带电的是 A．先把两球分开，再移走棒 B．先移走棒，再把两球分开 C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开 D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电 ．用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为 （ ） A被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷 B被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷 C被吸引的轻小物体一定是带电体 D被吸引的轻小物体可能不是带电体 ．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断（ ） A．验电器所带电荷量部分被中和 B．验电器所带电荷量部分跑掉了 C．验电器一定带正电 D．验电器一定带负电 ．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷 B摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移 C摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体 D不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移 ．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的A. 2.4×10-19C B.-6.4×10-19C C.-1.6×10-18C D.4.0×10-17C 8．电荷量分别为q1 、q2的两个点电荷，相距r时相互作用力为F，则（ ） A．如果q1 、q2 恒定，当距离变为r/2 时，作用力将变为2F B．如果其中一个电荷的电荷量不变，而另一个电荷的电荷量和它们之间的距离都减半时，作用力变为2F C．如果它们的电荷量和距离都加倍，则作用力不变 D．如果它们的电荷都加倍，距离变为r时，作用力变为2F 作业二 请同学先认真研读物理课本选修3-1第一章第3节内容，完成课本例题和课后练习，在此基础上，用45分钟的时间完成以下作业 基础回顾： 1．电场：电荷的周围存在着电场，电场的基本性质是它对放入其中的电荷 ，这种力叫 。电荷间的相互作用是通过 发生的。 2．电场强度 （1）定义：放入电场中某点的 ， 叫该点的电场强度，简称场强。 （2）定义式：E＝ ，其单位是 。 （3）方向：场强的方向与正电荷 ，与负电荷 。 3．点电荷的场强：E＝ 。 如果有几个点电荷同时存在，它们的电场就相互叠加形成的合电场。这时某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强 ，叫做电场的叠加。 4．电场线