第三章统计整理[学生练习2012.9].docVIP

第三章 统计整理 一、目的与要求 本章阐述统计整理的理论与方法，包括统计分组、资料汇总和统计表的设计。本章的教学要求：1、明确统计整理在统计研究中承前启后的地位；2、掌握统计分组的方法和汇总技术；3、掌握次数分布的编制；4、学会统计表的编制并能熟练地运用。 二、重点与难点 （一）深刻理解统计分组的含义和作用 根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点，把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分，称为统计分组。总体的变异性是统计分组的客观依据。统计分组有“分”和“合”两层意思：对总体而言是“分”，即将统计总体按照某个标志划分为若干个性质不同的组成部分；对个体而言是“合”，即把具有某个相同性质上的总体单位归在同一组内。统计分组是总体内进行的一种定性分类，它把总体划分为一个个性质不同的范围更小的总体。统计分组具有区分现象的质的差别、反映现象总体内部结构和分析现象之间的依存关系等三个主要作用。 （二）掌握如何选择分组标志 分组标志的选择是统计分组的关键。分组标志，即将同质总体区分为不同组的标准或依据。分组标志一旦选定，就必然突出了总体在该标志下的性质差别。分组标志选择不当，不但无法显示现象的根本特征，甚至会混淆事物的性质，歪曲社会经济的真实情况。正确选择分组标志，必须根据统计研究的任务目的，抓住现象本质区别和内在联系的标志作为分组标志。 （三）掌握统计分组的方法 1、品质标志分组方法 品质标志分组一般较简单，分组标志一旦确定，组数、组名、组与组之间的界限也就确定。有些复杂的品质标志分组可根据统一规定的划分标准和分类目录进行。 2、数量标志分组方法 按数量标志分组的目的并不是单纯确定各组在数量上的差别，而是要通过数量上的变化来区分各组的不同类型和性质。数量标志分组方法从以下几个方面来说明： （1）单项式分组和组距式分组 对离散变量，如果变量值的变动幅度小，就可以一个变量值对应一组，称为单项式分组；如果变量值的变动幅度很大，变量值的个数很多，则把整个变量值依次划分为几个区间，各个变量值按其大小确定所归并的区间，区间的距离称为组距，这样的分组称为组距式分组。在组距式分组中，相邻组既可以有确定的上下限，也可以将相邻组的组限重叠。 连续变量由于不能一一列举其变量值，只能采用组距式的分组方式，且相邻的组限必须重叠。 组距式分组使资料的真实性受到一定程度的损害。组距式分组的假定条件是：变量在各组内的分布都是均匀的（即各组标志值呈线性变化）。通过组距式分组以后，把各组内部各单位的次要差异抽象去了，而把各组之间的主要差异突出出来，这样各组分配的规律性可以更容易显示出来。根据这个道理，如果组距太小，分组过细，容易将属于同类的单位划分到不同组，因而显示不出现象类型的特点；但如果组距太大，组数太少，会把不同性质的单位归并到同一组，失去区分事物的界限，达不到正确反映客观事实的目的。因此，组距的大小、组数的确定应根据研究对象的经济内容和标志值的分散程度等因素，不可强求一致。 （2）等距分组和不等距分组 等距分组是各组保持相等的组距，也就是说各组标志值的变动都限于相同的范围。不等距分组即各组组距不相等的分组。 统计分组时采用等距分组还是不等距分组，取决于统计研究对象的性质特点。在标志值变动比较均匀的情况下宜采用等距分组。等距分组便于各组单位数和标志值直接比较，也便于计算各项综合指标。在标志值变动很不均匀的情况下宜采用不等距分组。不等距分组有时更能说明现象的本质特征。 （3）组限和组中值 组距数列中每一组两端的数值称组限。其中，每组的起点数值称为下限，每组的终点称为上限。上限和下限的差称为组距，表示各组标志值变动的范围。 组中值是上下限之间的中点数值，以代表各组标志值的一般水平。组中值并不是各组标志值的平均数，各组标志数的平均数在统计分组后很难计算出来，就常用组中值近似代替。组中值仅存在于组距式分组数列中，单项式分组中不存在组中值。组中值的计算是有假定条件的，即假定各组标志值的变化是不均匀的。一般情况下，组中值=（上限+下限）÷2 对于开口组，组中值的计算可参照邻组的组距来决定。即：缺下限开口组组中值=上限-1/2邻组组距，缺上限开口组组中值=下限+1/2邻组组距。 （四）掌握次数分布的含义、种类、特征和编制方法 1、次数分布的概念、构成要素 在统计分组的基础上，列出各组对应的单位数，形成总体单位数在各个组的分布，称次数分布或分布数列。次数分布包括两个要素：总体某标志所分的组和各组对应的单位数。 2、次数分布的类型 次数分布包括品质分不数列和变量分不数列，分别由品质标志分组和数量标志分组形成。变量数列又有单项式数列和组距式数列形成，分别由单项式分组和组距式分组形成。统计分组后各组对应的单位数称频数，也叫次数；各组单位数占总体单位总数的比重称为