第九章节第2节平行四边形的判定.docVIP

年 级 七年级 学 科 数学 版 本 山东教育版 内容标题 平行四边形的判定及其应用 编稿老师 宋金祥 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 平行四边形的判定及其应用 二. 学习重难点： 平行四边形的判别条件是本节课的重点，而平行四边形的判别条件的应用是难点 三. 知识要点讲解： 【知识回顾】 1、平行四边形的定义： 两组对边平行的四边形叫做平行四边形。 注意：平行四边形的定义即可作判定来用、也可以作为性质使用。 平行四边形的性质： （1）边：平行四边形的两组对边平行且相等 （2）角：平行四边形的两组对角分别相等 （3）对角线：平行四边形的对角线互相平分。 （4）推论：两平行线之间的平行线段相等，两平行线之间距离处处相等 注：平行四边形性质的推导是运用了全等三角形的判定与性质进行研究的，这也是今后学习中的一种常用方法，应予以重视，及时总结。 【新课讲解】——平行四边形的判定方法 我们知道，定义即可用作判定，也可以作为性质使用，所以，平行四边形的定义就是平行四边形的最好的判定方法。 判定方法1：两组对边平行的四边形是平行四边形。 思考：平行四边形的两组对边分别相等，那么，反过来是否成立呢？ 探究：已知：四边形ABCD中AB=CD、BC=AD，那么，四边形ABCD是平行四边形吗？ 思考：平行四边形的性质是应用全等三角形进行证明的，那么，所给问题是否可以运用全等三角形来证明呢？ 分析：连结AC，运用SSS可以证明△ABC≌△CDA，进而得到∠1=∠3，∠2=∠4 ∴AB∥CD，AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形。 判定方法2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 思考：有两条边相等，另两条边也相等的四边形是平行四边形吗？ 一个四边形，如果两组对边平行或两组对边分别相等都可以判定该四边形是平行四边形，那么，一组对边平行且相等的四边形是平行四边形吗？如果是，你能说出理由吗？ 探究：已知：四边形ABCD中AB∥CD ，AB=CD，那么，四边形ABCD是平行四边形吗？ 分析：∵AB∥CD ∴∠1=∠3 又∵AB=CD，AC=CA，∴△ABC≌△CDA（SAS） ∴BC=AD，AB=CD ∴四边形ABCD是平行四边形。 判定方法3：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 问题：两条对角线互相平分的四边形是平行四边形吗？ 探究：已知：四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AO=CO，BO=DO 则：四边形ABCD是平行四边形吗？ 分析：∵AO=CO，∠DOC=∠BOA ，BO=DO ∴△ABO≌△CDO ∴∠OCD=∠OAB，∴AB∥CD，又∵AB=CD ∴四边形ABCD是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形） 判定方法4：两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。 思考： ① 有两条边相等，另两条边也相等的四边形是平行四边形吗？ ② 一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形吗？ 反例： 【典型例题】 例1已知：如图在ABCD中，E是AB延长线上的一点，且ECBD． 求证：BE=AB． 提示由平行四边形的条件可以推出什么结论？这些结论与所求证的线段相等有联系吗？ （2）想一想：在不改变大条件的前提下，能否证明线段平行、角相等或其他别的结论？ 证明：ABCD是平行四边形，AB//CD，又E是AB延长线上的点， BE∥DC．? EC∥BD， 四边形BECD是平行四边形．BE=CD ? ∴BE=AB． 例2、如图，AC∥ED，点B在AC上且AB=ED=BC，找出图中的平行四边形 答案：ABDE，BCDE（根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形） 例3、如图所示，在ABCD中，AC、BD相交于点O，点E、F在对角线AC上，且OE=OF. （1）OA与OC、OB与OD相等吗？ （2）四边形BFDE是平行四边形吗？说说你的理由？ （3）若点E、F在OA、OC的中点上，四边形BFDE是平行四边形吗？ 分析：由于条件与对角线有关，故证明应考虑应用对角线互相平分的四边形是平行四边形。 解：略 例4、在下图中，AC=BD=16，AB=CD=EF=15， 分析：已知条件给出的是四边形的边长相等，易于判定四边形是平行四边形，进而证明平行， 答案：（1）AB∥CD∥EF，AC∥BD，CE∥DF （2）证明四边形AEFB是AEFB，AE∥BF，AE=BF 例5、如图在平行四边形ABCD中，AE、AF分别垂直于BC、CD，垂足为E、F。AB=6cm，AD=10cm，∠EAF=30°求AD与BC之间的距离、CD边上的高及平行四边形ABCD的面积。 分析：欲求AD与BC之间的距离，须确认谁是这两条平行线间的距离，而后