小学高学年语文复习策略.pptVIP

梳理 归纳 提高 ——小学高年级语文复习建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、复习要把握四个原则，四个注意点 1．注重针对性与综合性相结合的原则 2．注重知识性与趣味性相结合的原则 3．注重学习与生活相结合的原则 4. 注重学生为主体与教师为主导的原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、复习要把握四个原则，四个注意点 1．注重针对性与综合性相结合的原则 注重语文各知识点的要求，关注学生的具体情况。 既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别不足。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、复习要把握四个原则，四个注意点 成语： 第一个层面是“成语大搜集” 第二个层面是“成语的分类整理” 第三个层面是“灵活运用” 2．注重知识性与趣味性相结合的原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、复习要把握四个原则，四个注意点 临别赠言： 写一句格言 一个劝勉学习的警句 一句相互勉励的诗句 一段饱含真情的心里话 …… 3．注重学习与生活相结合的原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、复习要把握四个原则，四个注意点 可以让学生自己对所学习过的基础知识进行梳理，分类整理。 可以让同学互助、出题互考。 还可以开展“闯关”“夺星”“争优”等竞赛评比活动。 4. 注重学生为主体与教师为主导的原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、复习要把握四个原则，四个注意点 1.要求实。 2.要求活。 3.抓联系。 4.抓两头。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、转变教师角色 1.设计者——把每一次提供给学生练的内容选择编制好。 2.组织者——把学生在课堂上的练习活动严密地控制好。 3.指导者——学生在练的过程中遇到了难理解的问题，教师予以点拨开窍。 4.检测者——每一次练习过后，都进行小结反馈，强调过关。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、优化复习模式 一是“单元复习模式” 二是“主题复习模式” 纵向思路 自主复习→梳理整合→检测反馈 横向思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、优化复习模式 自主复习 学生被动接受 学生自主建构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、优化复习模式 梳理整合 课堂上要通过必要的师生互动、生生互动进一步完善“自主复习”时整理的知识点和能力点，同时也可以适当地向课