弟三节历史学专业.docVIP

历史学专业教学计划 一、专业代码、名称： 　　专业代码：060101 　　专业名称：历史学 　　 二、专业培养目标： 　　培养具有一定马克思主义理论水平和较强的历史理论基础，政治素质高，专业基本功扎实，知识迁移能力和社会适应能力较强，适应地方社会经济文化发展，能够在教学、科研机构以及党政机关、各类企事业单位等工作的应用型、复合型人才。 　　 三、专业特色和培养要求： 　　（一）专业特色: 　　注重学生的历史思维和应用能力的培养，立足地方，服务地方；同时结合自身师资优势，选择省内外相对较薄弱的中国史学史作为突破口，成为特色优势学科。 　　（二）培养要求: 　　1、具有广阔的知识视野和良好的人文素养，富有敬业精神和奉献意识。 　　2、掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定了解和掌握； 　　3、掌握历史学的基本研究方法与分析方法，具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；具备一定的英语听、说、写、读能力； 　　4、了解国内外史学发展及历史学教学的理论前沿和发展动态； 　　5、掌握文献检索、资料查询、论文写作等科学研究的基本方法，具有一定的科研能力。 　　6、具有健康的体魄，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成自觉锻炼身体的习惯；具有健康的个性心理素质和良好的道德修养。 　　 四、学制和学分要求： 　　学制：标准学制4年。实行弹性学制，允许学生在3-8年内年毕业（含8年）。 　　学分要求：本专业毕业基本学分为160学分。 　　 五、所属学科平台和学位授予： 　　所属学科平台：本专业属于人文学科平台。 　　学位授予：本专业毕业生修满规定学分，并达到《红河学院授予本科毕业生学士学位管理条例》要求的，可授予历史学学士学位。 　　 六、专业核心课程： 　　主干学科：历史学 　　核心课程：中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、历史文选、史学研究专题、云南简史、中华人民共和国史、美国史、中外关系史等。 　　 七、实践性教学环节安排： 　　1、专业实习、读书报告、毕业论文； 　　2、公共实践活动、军训、社会实践、考察。 　　 八、毕业生条件及其它必要的说明： 　　本专业学生在校修读期内，要求完成本培养方案所规定的总学分不得少于160学分。其中，通识课56学分，学科平台课32学分，专业课72学分。各模块学分不可相互替代。 　　 九、课程设置： （一）学校通识课（56学分） （二）学科平台课（32学分） （三）专业课（72学分） 课程 类别 课程名称 学分 周学时 （理论+实践） 考核方式 建议开课学期 备 注 专 业 必 修 中国通史（一） 中国通史（二） 世界通史（一） 世界通史（二） 中华人民共和国史 史学导论 中国史学史 历史地理学 古代汉语 历史文选 史学研究专题 云南史 西方史学史 考古学通论 美国史 中外关系史 专业见习 专业实习 毕业论文（设计） 4 4 4 4 2 2 4 2 3 4 3 3 2 2 2 2 1 4 4 4 4 4 4 2 2 4 2 3 4 3 3 2 2 2 2 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 三 四 三 四 五 三 四 五 四 五 五 六 六 七 七 七 七 八 八 1周 5周 8周 小 计 56 　　 专 业 选 修 《论语》研读 《孟子》研读 《老子》研读 《史记》研读 《三国志》研读 《史通》研读 《周易》研读 唐诗研读 宋词研读 文科毕业论文写作 国学入门 中国文献学 中国古代史学批评 中国历史编纂学研究 20世纪世界 20世纪中国 中国思想史 美国史 日本史 中美关系史 中日关系史 科学技术史 方志学通论 秦汉史 隋唐史 中国近现代社会史 抗日战争史 中华民国史专题 文化大革命史 二十世纪中国史学 港澳台关系史 中学历史教学研究 中国家训研究 蒙学概要 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 六 五 五 六 七 六 六 七 七 七 五 五 六 五 七 七 七 五 六 七 七 六 七 七 六 六 七 六 七 六 六 五 小 计 16 　　　 十、修读说明：