五上数学第一单元.docVIP

铜仁市第五小学（学校）2014—2015学年第 一学期 电 子 备 课 教 案 学 科 数 学 班 级 五 年 级 主备教师 任 英 参备教师 杨荣 蔡敏 吴振 卢以发 张琼 第一 课 时 小数乘整数 教学内容:教材第2、3页 学习目标：1、理解小数乘整数的意义和算理。 2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。 学习重点：正确进行小数乘整数计算。 学习难点：理解小数乘整数的算理。 自主学习 计算并说说整数乘法的意义 125 ×8 39 ×40 12 ×17 阅读教材主题图，理解图意。 我准备买 个单价是 的风筝，要花的钱（列加法算式） ，（列乘法算式） ，我买 个单价是 的风筝，要花的钱，（列加法算式 ） ，（列乘法算式） 我发现小数乘法的意义和整数乘法的意义 ，就是 。 读教材第2页，理解不同的解题方法，并完成做一做。 阅读教材第3页例2，理解0.72 ×5时，先将0.72扩大到它的100倍，变成72，计算出72 5的积后，将积缩小到它的百分之一得到0.72 ×5的积。 计算1.345 ×18时，先将 ，变成1345，计算出1345 ×18的积后，又将积 ，就得到1.345 ×18= ，（小数末尾的0要去掉）. 完成教材第3页做一做。 合作探究、归纳展示（一组展示，其余小组评价、补充） 小数乘整数的计算方法：先将 ，再按 的计算法则进行计算，最后 ，注意积中小数末尾的0 。 0.75 ×33 0.46× 15 因数的小数位数和积的小数位数 。 过关检测 1、1.56×17的积有 位小数，0.059×7的积有 位小数. 2、5个2.04的和是多少？ 《小小科学家》（月刊）每本5.80元，小华打算订一年，要花多少钱？ 总结、评价：今天的学习，我学会了 ， 我在 方面的表现很好，在 的表现不够，以后要注意的是 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般 第三课时 小数乘整数（练习课） 教学内容：教材第4页练习一。 学习目标：1、我要领悟小数乘整数的算理和算法。 2、我会运用小数乘整数解决一些实际问题。 学习重点：巩固小数乘整数的计算方法。 学习难点：运用小数乘整数解决实际问题。 基础练习 口算练习。看谁算得又对又快。 4.1×9 = 1.2×3= 5×5.8= 0.28×3= 16.5×4= 0.796×7= 笔算练习。 0.32×47 1.6×52 64×0.25 1.37×21 指导练习。 练习一第4题 组织学生先填一填，再在小组中说一说自己是怎样想的，小组同学共同探索归纳出因数与积之间的规律。 练习一第5题。 组织学生分析题意，引导学生根据“路程=速度×时间”列出算式。 0.33×4= （千米） 组织学生列出竖式，求出结果。 教师强调：在计算过程中，先观察因数中有几位小数，再核对计算的结果中小数部分的小数位数。 巩固练习 大家在逛商店遇见特卖会时是不是都有点心动？小刚也遇见了特卖会，那你帮他算算他至少要带多少钱才够？某商店牛奶搞特卖活动，每盒1.4元，买四赠一。小刚要买20盒牛奶，至少要带多小钱？ 分析：“买四赠一”的意思就是买5盒牛奶付4盒的钱数，求买20盒需要多少钱，就是求实际应付的钱数。 方法一：先求出20盒里有多少个（4十1）盒，再求出买4盒多少钱，最后求出一共需多少钱。 20÷（4+1）（个） 1.4×4×4=224（元） 方法二：先求出20盒中一共有点事盒是付钱的，再求出买30盒一共需要多少钱？ 20÷（4+1）×4=16 （元） 1.4×16=224（元） 总结、评价：今天的学习，我学会了