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枣 核 萧 乾 萧乾(1910-1999),出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,当代著名作家、翻译家、记者。1979年应邀访美,回国后写成《美国点滴》 。 学习目标:一、把握本文巧设悬念,一线串珠的巧妙构思。 二、了解作者怎样选用细小的生活材料,曲折地表达一个有深刻意义的中心思想 三、理解海外游子的思乡之 情,增强热爱自己民族的感情。 自由朗读课文,试回答下列问题: 1、找出含有“枣核”“枣树”的句子。 2、请用一句话概括文章的主要内容。 3、请找出文中最能体现文章中心的句子。 友人托我带几颗生枣核,想在花园里试种一下。 改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 1、本文的线索是什么?2、围绕枣核,文章可以划分为几个部分?每一部分的主要内容是什么? “枣核” 第一部分: (1) 枣核 第二部分:(2-4) 枣核 第三部分:(6-10) 枣核 第四部分: (11) 主题 索 见 话 点 巧 设 悬 念 1、这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么呢?他为什么要这样做呢? 这位友人想在自家园中种下一颗枣树——因为他思念家乡。 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢? (读7-10小节) 思乡的心理活动 思乡的行动 北海公园 思乡的心理活动: 1、心里总像是缺点什么 2、体会出游子的心境 3、想厂甸,想隆福寺 4、这里一过圣诞,我就想旧历年 5、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。 思乡的行动: 1、栽杨柳树,种睡莲。 2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。(未做) 选材特点: 以小见大 唐人街 3、老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗? 有必要,老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,真是满园景色,满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。 1、“枣核”是本文的线索,用它设置悬念,推进悬念,揭开悬念。 2、 “枣核”已不再是普通的种子,它承载着海外游子的思乡爱国之情,枣树是故乡的象征,种枣树是思乡之情的集中表现。 1、从内容上看,枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看,枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看,以小(枣核)写大(思乡之情)。 (感受生活,要由表及里,做深入的思考;反映生活,要通过具体的事物来加以表现,有时不妨就用一个小小的物件,以小见大。)
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