议论文阅读基本知识-阅读技巧及课堂练习.docVIP

议论文阅读应掌握的基本文体知识： 阅读议论文的方法和一般程序： ①整体感知，逐段概括要点。先阅读全文，感知文章大致谈了什么内容。然后，逐段概括要点。具体作法是：用一句话概括一段要点。内容简单，读后一目了然的段，可以直接概括（如有中心句的段）；内容比较复杂的段，可以先勾画重点词语，然后连词成句，适当改造一下，用来概括要点。 ②在逐段概括要点的基础上，用“合并同类”的方法，划分出全文引论，本论，结构三部分。 分析引论部分：是提出了全文中心论点，还是提出与中心论点有关的问题。 分析本论部分：这部分举了哪些事实，讲了哪些道理？再归纳层次之间的关系：并列的？递进的？总、分、总的？再归纳使用了哪些论证方法。 分析结论部分“全文是怎样收来的”。是发出号召，再次强调论点，还是提出解决问题的办法？ 在清楚了全文结构的基础上，理清全文思路，明确文章的论点。另外，读正文前审视议论文题目也是益于读懂文章的方法，这样做还可以训练联想能力，推断能力，对培养思维的敏捷性也有好处。审题一般从分析题目的语法结构，确定题目重点词语入手。 ③揣摩语言的准确、严密，体会作者的思想感情。揣摩语言包括：对词语的含义要了解清楚，不能含糊；一些指代性词语指代的意思要明白；要注意词语使用时的搭配和前后照应；弄清楚一些句子的重要句子的结构，等等。 议论文语言的感情色彩是鲜明的，这与作者对所议论的事物的态度和所持的观点密切相关。形式上，往往体现在句式的运用和限制词语的作用上。例如《谈骨气》一文的中心论点：“我们中国人是有骨气的。”这是一个肯定句，作者用“我们”和“中国人”构成复指形式，给人以强调，突出的感觉，中间传达出作为有骨气的中国人的子孙那种豪迈感情。若缺少“我们”一词，成为“中国人是有骨气的”同样是一个完整表述，但感情色彩就差多了。阅读中要学会揣摩。 学会欣赏 ①生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对……人们总是太吝啬对别人的欣赏。 ②其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行，淡淡情意，也能暖人心。 ③欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能分清真、善、美与假、恶、丑；心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。 ④欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美。有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人……这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。 ⑤欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以赏花为喻：有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者……种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。 ⑥欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝城，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。 ⑦学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的孤独苍凉之美。 15、从第④段看，加点的“固有的洁净明澈”指的是，要想保持这“固有的洁净明澈”具体应该。（用文中语句回答）（2分） 16、从全文看，文章开头所举事例有什么作用？（2分） 17、概括第⑤段的论证思路，填空。（3分） 亮明观点 18、从全文来看，真正的欣赏者应该具备什么素质？（2分） 19、第⑥段画线句让你联想到唐代诗人的哪句诗？（1分） 宽容是美德 ①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。 ②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在