吴学红三角形的内角和、外角和及分类.pptVIP

* * * 三角形内角和与外角定理及三角形分类 本节内容 课程标准实验教科书(湘教版)数学 八年级(上) 湘潭江声实验学校 猜测：三角形的内角和是180度。 1、先将纸片三角形一角折向其对边，使顶点落在对边上，折线与对边平行（图4）然后把另外两角相向对折，使其顶点与已折角的顶点相嵌合（图（2）、（3）），最后得图（4）所示的结果. （1） （2） （3） （4） 猜测：三角形的内角和是180度。 2、通过将三角形三个角进行剪拼. 证一证 已知：△ABC 求证：∠A＋∠B＋∠C＝180° 证明：延长BC到点F， 过点C作 CE∥AB ∵CE∥AB ∠B =∠2 ∴ ∠A+ ∠B + ∠BCA = 180° (两直线平行,内错角相等) ∵ ∠1+ ∠2 + ∠BCA =180° （等量代换） A B C E F 1 2 ∴ ∠A =∠1 (两直线平行,同位角相等) 方法一： 已知：△ABC 求证：∠A＋∠B＋∠C＝180° 证明：过点A作 EF∥BC E F A B C 1 2 ∵EF∥BC ∴∠B=∠1 ∠C=∠2 ∴ ∠BAC +∠B+ ∠C= 180° (两直线平行,内错角相等) ∵∠BAC + ∠1+ ∠2=180° （等量代换） 方法二： 证一证 3、其它方法： 三角形内角和的性质： 三角形的内角和等于180°. A B C 即，如图，在△ABC中， ∠A +∠B+ ∠C= 180° 1、在△ABC中，∠A=30°， ∠B=80°， ∠C= ； 2、在△ABC中，∠C=90°， ∠B=60°， ∠A= ； 3、在△ABC中，∠A= ∠B=15°， ∠C= . 70° 30° 150° 例题1： 典例分析 变：△ABC中，已知∠A= ∠B= ∠C， 求三个内角的度数。 在△ABC中，∠A的度数是∠B度数的3倍，∠C比∠B大15°，求∠A，∠B，∠C的度数. 合作学习 1、三角形按边可以怎样分类？ 2、根据内角和定理，一个三角形中最多有几个直角或几个钝角？ 3、若按角分类，三角形又可以怎样分类？ A B C A B C A B C 三角形的分类 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 三角形 斜三角形 2、按角分： 1、按边分： 三角形 等腰三角形 不等边的三角形 腰与底不相等的等腰三角形 等边三角形 (正三角形) 1、直角三角形的有关概念： 直角的对边叫斜边。 夹直角的两边叫做直角边。 斜边： 直角边： 2、表示方法： Rt△ 直角边 直角边 斜边 A B C 在Rt△ＡＢＣ中， ∠Ｃ＝９０°，则∠A+∠B = ． 3、性 质： 走近直角三角形： 直角三角形的两个锐角互为余角. 90° A B C D 三角形的外角： 三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角． 如：∠ACD 三角形的外角 思考：外角∠ACD与三角形的内角之间有怎样的数量关系呢？请你试着说明理由． 想一想： ∠ACD= ∠BAC+∠ B; ∠ACD+ ∠ACB=180° A C B D ∠ACD ∠A (、)； ∠ACD ∠B (、) 整体大于部分 3、三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和； 1、三角形的一个外角与它相邻的内角互补； 三角形的外角与内角的关系： A C B D 求下列各图中∠1的度数。 35° 45° 1 35° 120° 1 45° 50° 1 把图中∠1、 ∠2、 ∠3按由大到小的顺序排列： . 3 2 1 A B C D E ∠1＞∠2＞∠3 如图，D是△ABC的BC边上一点， ∠B＝∠BAD，∠ADC＝８0°,∠BAC=70°. 求：（1）∠B的度数； （2）∠C的度数. A B C D 80° 70° 例题2： 典例分析 ∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ . 议一议 5 4 6 A B C 1 2 3 思考：一个三角形有多少个外角？请全部画出来，它们之间有什么关系吗？ ∠4＋∠5 ＋∠6＝ ? 7 8 9 180° 请说明理由。 三角形的外角和 三角形的三个外角和等于360° 5 4 6 A B C 1 2 3 ∠4＋∠5 ＋∠6＝360° * *