- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
唐山市小学生家长营养教育效果评价.pdf
l 8 主基芏撞 圭 9 主呈旦墨望查星 塑 鱼 』 吣1 b!旦出 呈Q蟹 墨 旦堡
【健康教育】
唐山市小学生家长营养教育效果评价
唐咏梅,宁鸿珍,周瑞华,闫红,刘辉
【摘要】 目的 评价对小学生家长开展营养教育的嬗果。方法 在3所小学整群抽取学生家长1169名,按班随机分为教育组和对删
纽 对教育盟以宣传资料、营养咨河等形式避行2十月的营养教育;采用问卷调查,比较营养教育前后家长营养知识、志度、相关行为的变
化 结果 教育组家长接受营养教育后,营养知识和行为得分与对照组比较显著提高,其学生的早餐质量和零食问题有所提高和纠正。结
论 营养教育是改善营养行为的有教选径,但需进行长期的指导
【关键词】 营养;卫生教育 教育考植;学生;家庭
【文献标识码】 G 626 R t53 2 【中图分类号】 ^ 【文章编号】 1000.9817(2002)014)0t84Y2
Effet.ivene~0fNulrilionEducatf ionImpk~,entation amongPaCls’tXarclltSinlangslm~City/TANG】 ⅢE.N1NGHong-zhen,
ZHOU Jr~i-hua, Ⅱf.De-- tit of№ n andFoodttyai,.n~ Cod P出 College ofNoah China, r 矾 (o630o0)
【Abstract】 Objec6ve evaluate the effectiveness of nutrition education implemented among pupils’paren~.Methods With
a method of swdtified duster sampling.1 169 patents of pupils wn from 3 ary schools,and we raedtmaly di~Sded into the edu—
calion group and the corttru|group Nutrition education in forms of pr叩aganda and com~sehng惴 implemented for 2 months in education
group Data w晒 collected using a questionnaire;the changes in ntnrillon-related knowledge,athtude and behaviors of口日 were COIn一
betbre and after numtion education.Results rifler nutrition education.parents had g} scores in kn,~wledge and behaviom —
nutfilion,breakfast~allb,and snack]tobitsoftheir childrenimproved~ lsatin education group Condusior~ Nutrition edu—
cation is effective in irrtOttwing the eating behavio~.however,a long-term inslruction is necessary
【K盯 b】Nutrition;Health education;Edueatiotud tne~stin.1eant;students;Family
学龄儿童处于生长发育断段,充足台理的营养供给至关重 版)软件分析,统计方法包括各变量频度描述、配对设计的 f检
要一但是,因儿童及家长缺乏营养知识,导致饮食行为的偏差, 验、 检验、方差和相关分析
耩食结构不平衡,营养素供给不足或过剩,影响了儿童的健康。
营养教育是解决这一问题的根本措施之一…。由于儿童饮食 2 结果
{亍为的形成和改变与其家长的营养知识(K)、态度(A)、{亍为(B)
文档评论(0)