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2014届(浙江专用)高考数学理一轮复习课件 第11讲 函数与方程.ppt
返回目录 多元提能力 第11讲 函数与方程 【备选理由】 例1是一道考查函数与方程的难度极大的题目,对开阔学生思路有一定的价值;例2考查分段函数,一元二次方程以及求最值的综合,也是一道难度较大的试题;例3综合函数零点、反函数、基本不等式命制,是一道在知识网络的交汇处命题的优秀试题.这三个题目既可以分散在各个探究点中使用,也可以作为本讲总结使用. 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 返回目录 教师备用题 第11讲 函数与方程 第11讲 函数与方程 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 返回目录 了解函数的零点的概念,能判断函数在某个区间上是否存在零点. 考试说明 第11讲 函数与方程 —— 知 识 梳 理 —— 一、函数零点的定义 对于函数y=f(x)(x∈D),把使________成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点. 二、几个等价关系 方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与________有交点?函数y=f(x)有________. 三、函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有_____________,那么函数y=f(x)在区间________内有零点,即存在c∈(a,b),使得________,这个________也就是f(x)=0的根. 返回目录 双向固基础 f(x)=0 x轴 零点 f(a)?f(b)0 (a,b) f(c)=0 c 返回目录 双向固基础 第11讲 函数与方程 四、二次函数的零点 ________ ________ ________ 零点个数 无交点 ________ ________ 与x轴的交点 二次函数 y=ax2+bx+c (a0)的图象 Δ0 Δ=0 Δ0 (x1,0),(x2,0) (x1,0) 一个 两个 0 —— 疑 难 辨 析 —— 返回目录 双向固基础 第11讲 函数与方程 返回目录 双向固基础 第11讲 函数与方程 返回目录 双向固基础 第11讲 函数与方程 返回目录 双向固基础 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考向 第11讲 函数与方程 2009年浙江T22(C), 2010年浙江T22(C), 2012年浙江T17(C) 解答(3) 2.二次函数零点 2010年浙江T9(B) 选择(1) 1.函数的零点 示例(难度) 考频 考点 说明:A表示简单题,B表示中等题,C表示难题, 考频分析2009~2012年浙江卷情况. ? 探究点一 函数零点个数的求解与判断 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 [点评]函数的零点、方程的根,都可以转化为函数图象与x轴的交点 ,数形结合法是解决函数零点、方程根的分布,零点个数、方程根的个数的一个有效方法.在解决函数零点问题时,既要注意利用函数的图象,也要注意根据函数的零点存在定理、函数的性质等进行相关的计算,把数与形紧密结合起来. 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 归纳总结 ①判断函数零点个数可以根据数形结合的方法转化为判断两个函数图象交点的个数. ②解决函数零点问题要注意定量计算与定性判断相结合的方法. ③当函数在某个区间上单调时,这个函数在这个区间上最多只有一个零点,而且这个零点一定是函数的变号零点,在这个零点两侧函数值的符号相异. 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 ? 探究点二 二次函数零点问题的深入探究 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 返回目录 点面讲考点 第11讲 函数与方程 [点评]二次函数在一个开区间内存在零点的情况是较为复杂的,特别是在一个开区间内存在一个零点的情况,其中含有三种可能.(1)一个不变号零点;(2)区间端点不是函数零点,在该区间内函数存在一个变号零点;(3)区间端点是函数零
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