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* ●《用双眼看世界》 ▲《从军行》 ▲《心灵的争斗》 ▲《抉择的理论》 ●《闲读山水》 启迪之 5 ： 浓化色彩的层递铺排 铺排是一个并不生疏也不难掌握的技法，倘若用好了可以给作文大大增色。但是不少考生缺乏对这种技法的重视和有意突出，有时虽然用了却未能层层递进，未能使作文的色彩得到最有力的浓化。 如果能在铺排方面进行一些技术性处理，往往会使作文更加姿采摇曳，气势不凡，获得高分。 * ★ 作文命题是——相信自己与听取别人意见 《人生的内涵》 作文开始并没有太多出色的东西，立意普通，语言一般。“富人……”、“穷人……”两个对偶段落虽有一些阅读美感，然而与命题要求，又似乎显得偏离。 只有众多音符，才能奏出美妙、雄壮的交响乐； 一个音符，即便有着独到的艺术，奏出的音乐总是乏味单调的。—— 题记 在九百六十万平方公里的大地上，有千万种步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。 一个人做的事好与坏，需要别人来评价；一个人生活的快乐与平淡，需要别人来点缀；一个人想得到别人的信赖，需要自己先付出努力。 富人并不是很快乐的，因为他得不到别人的关心与信赖，他不能融入大众的爱。 穷人并不是很悲伤的，因为他得到了别人的同情与关怀，他融入了大众的爱。 想得到别人的一点爱，就必须先去爱别人一点；要想得到别人的一份情，就必须先给别人一份情。 * 我们平等地来到了这个世界，没有富人与穷人之分，没有纯洁与狡诈之分。是因为人的心灵的改变，才有了善良与邪恶，才有了富人与穷人。 人生就是这样。不然，怎么有坎坷与曲折的道路，有拼搏与奋斗的意志，有悲伤与激情的感触？ 想得到别人的喜欢，何不把自己的身份降低一些；想得到别人的信赖，何不把自己的真心坦露一些。想得到别人的笑语吗？何不把属于自己的幸福、愉快和别人分享一些。 如此一段文字，虽然说到了人生，和阐述人生内涵的题目有了点瓜葛，实际并没有讲出多少新意，思路欠明确，论说缺中心，行文缺少力度，也有跑题之嫌，在无数考卷中这样的作文比比皆是。要想拿到满分，仅此是绝对不可能的。 可是这篇作文却确实拿到了满分，主要的原因在后面 —— ◇◇◇ * 只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你梦想的放飞。 只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的停泊。 只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光环就不会拒绝你对它们的拥有。 只要你不拒绝帮助别人的诚恳，善良的世界就不会拒绝对你的喜欢。 不是幸福之神不肯光顾于你，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好呵护他们。 不是别人对你不理睬不喜欢，而是你总用面具将自己罩住，使别人感觉不到你的真实。 倘若仔细推敲，这部分内容与作文题目扣得仍不紧密。但大幅度的铺排，却造成一种强有力的文势递进，产生了鲜明的视觉效应。 铺排，则光彩夺目，胜人一筹。否则，难免落入凡俗，湮没无闻。 这难道不值得深思吗？ ◇◇◇ * ◇◇◇ 要试着改变自己，而不要总是试着改变别人；试着改变自己的缺点去善待别人，别人就不再会觉得有什么隔膜，你就会得到大家的认可，和世界心心相印。 人生的内涵，也应该与时俱进…… 将与时俱进这样的现实语汇用作收尾，有助于提升作文的时代色彩，在今天的高考中还是必要的。但是，作文结束得匆忙，也极为平常。 一句话，假如没有前面那样的铺排处理，是绝对不可能获得满分的。 * 启迪之 1 ： 阐述载体的精美选择 考试时———————— 情绪紧张，时间急迫，极易匆促下笔 就题论题，写哪算哪，很难出类拔萃 落入俗套，坠入大流，岂能赢得青睐 若能多动一番脑筋，略作几许联想，选择一个精美的阐述载体，突出其地位，增强其光芒，为话题搭建一个腾飞的平台，为立意提供一个形象的依托，这样更易使作文成为美文。 /cfmingzi/859.html * ★ 作文命题是—— 遭遇挫折与放大痛苦 《风，可以穿过荆棘》 考场作文，一个漂亮的标题 至关重要，大有好处 《风，可以穿过荆棘》—— 标题何等精彩，何等醒目！ ！ ！ * 生如风。好一个亘古的比喻。 你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，寻找这个比喻的真谛。 唯有风，可以穿过荆棘。 筛选出如此别致的喻意形象，构想机敏，思维睿智，一种先声夺人的大气乃呼之欲出。 一个精美的阐述载体 ，实际上已被牢牢锁定。 ◇◇◇ “风”、“荆棘”—— * 我们趋步在人生的漫漫