岳麓历史选修3反战和平运动随堂练习.docVIP

第6单元 第23课 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题 1．促使二战后世界保卫和平大会召开的原因有(　　) 两次世界大战的浩劫促使人民反思战争的教训　“冷战”的兴起　朝鲜战争的爆发　核武器毁灭性的破坏力 A．　　　　B． C．　　　　D． 解析：　朝鲜战争爆发于1950年6月，世界保卫和平大会召开于1949年4月。 答案：　C 2．名画《和平鸽》出自著名画家毕加索之手，和平鸽成为爱好和平的人们心目中的美好象征，《和平鸽》是献给(　　) A．第一届世界保卫和平大会B．第二届世界保卫和平大会 C．世界人民和平大会D．国际和平年 解析：　本题旨在考查学生对基础知识的再认再现能力。1952年12月维也纳世界人民和平大会召开，毕加索为大会所作。 答案：　C 3．(2011·厦门高二检测)火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺(　　) A．永远不再发动战争B．永远不再进行核试验 C．不把他们的科学成就用于战争目的D．建立“国际战犯审判法庭” 解析：　本题考查学生的综合分析能力。《罗素—爱因斯坦宣言》强调了核战争将导致的严重后果，建议东西方的科学家召开世界性会议，敦促各国政府作出承诺，不再把他们的科学成就用于战争目的。 答案：　C 4．世界和平运动第二次高潮与其他两次高潮相比，最大的不同在于(　　) A．由著名科学家、社会活动家发起 B．社会各阶层广泛参加 C．反战浪潮波及整个世界 D．与黑人民权运动、妇女运动和学生运动相结合，构成了罕见的社会浪潮 解析：　本题旨在考查学生对基础知识的识记能力。20世纪60、70年代的世界和平运动最大的特点是与黑人民权运动、妇女运动和学生运动相结合，构成了罕见的社会浪潮。 答案：　D 5．20世纪80年代兴起的反战和平运动的特点是(　　) A．由著名科学家，社会活动家发起 B．社会各阶层广泛参加 C．反战流潮波及整个世界 D．出现了与生态运动、环保运动相结合的趋势 解析：　A项为二战后初期第一次反战和平运动高潮的特点；B、C两项是历次反战和平运动的相同点。 答案：　D 6．第37届联大通过决议，确定“国际和平年”为(　　) A．1982年　　　　B．1986年 C．1985年　　　　D．2001年 解析：　依据教材内容可知，1985年联合国大会宣布1986年为“国际和平年”。 答案：　B 7．1983年的炎热秋天，西欧大陆20万民众在100多千米长的跨国公路上，连接成了反对部署核导弹的“世界最长人链”。下列说法正确的是(　　) 此次和平运动的起因是北约决议在西欧部署美国中程导弹 和平运动参加者强烈反对美、苏两个超级大国的核军备竞赛 欧洲这次和平浪潮波及世界各地　在和平运动推动下联合国宣布1986年为“国际和平年” A．　　　　B． C．　　　　D． 解析：　本题考查学生对80年代和平运动高涨的掌握。20世纪70年代末至80年代中，一场规模巨大的和平运动在欧洲兴起，并迅速波及到整个世界，形成战后世界和平运动的第三次高潮，均正确。 答案：　D 8．下列各项不属于二战后反战和平运动呈现的新特点的是(　　) A．以反核运动为中心B．范围广，遍及全球 C．各国自发的运动D．由分散走向统一，由国内走向国际 解析：　本题考查学生的综合分析能力。二战后的反战和平运动呈现新的特点，如A是其内容上的特点，B是其范围上的新特点，D是其组织上的新特点。反战和平运动在发展过程中逐渐由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动，故C的表述是错误的，符合题意。 答案：　C 二、非选择题 9．(2011·山东泰安一模)阅读下列材料，回答问题。 材料一　毕加索的《和平鸽》 材料二　《罗素—爱因斯坦宣言》：“有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用。而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。” (1)材料一反映的时代主题是什么？材料二的核心内容是什么？这一宣言产生了怎样的影响？ (2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。 解析：　本题考查二战后世界人民的反战运动。第(1)问的难点在于“内容”和“影响”，解答这两个问题的关键是抓住关键信息“有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用”；第(2)问，注意从反战的核心内容、参加的阶层、运动的规模等角度回答。 答案：　(1)主题：反对战争，维护和平。内容：反对核战争。影响：使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。 (2)特点：以反核运动为中心；参与阶层广泛，由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。