2015届高考数学一轮复习课件：2.9 函数与方程（北师大版）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 3．(2014·天津联考)若函数f(x)＝x3－3x＋a有3个不同的零 点，则实数a的取值范围是 (　　) A．(－2,2) B．[－2,2] C．(－∞，－1) D．(1，＋∞) 解析：函数f(x)有3个不同的零点，即其图像与x轴有3个不同的交点，因此只需f(x)的极大值与极小值异号即可． f′(x)＝3x2－3，令3x2－3＝0，则x＝±1， 故极值为f(－1)和f(1)，f(－1)＝a＋2，f(1)＝a－2， 所以应有(a＋2)(a－2)0，故a∈(－2,2)． 答案：A 4．(2014·南通质检)已知函数f(x)＝x2＋(1－k)x－k的一个零 点在(2,3)内，则实数k的取值范围是________． 解析：因为Δ＝(1－k)2＋4k＝(1＋k)2≥0对一切k∈R恒成 立，又k＝－1时，f(x)的零点x＝－1?(2,3)，故要使函数f(x) ＝x2＋(1－k)x－k的一个零点在(2,3)内，则必有 f(2)·f(3)0，即2k3. 答案：(2,3) [冲关锦囊] 此类利用零点求参数范围的问题，可利用方程，有时不易甚至不可能解出，而转化为构造两函数图像求解，使得问题简单明了，这也体现了数形结合思想． 数学思想 数形结合思想与转化化 归思想在解决方程根的问题中的应用 [巧妙运用] 当x2时，f′(x)＝3(x－1)2≥0，说明函 数在(－∞，2)上单调递增，函数的值域 是(－∞，1)，又函数在[2，＋∞)上单调 递减，函数的值域是(0,1]．方程f(x)＝k有两个不同的实根，转化为函数y＝f(x)和y＝k有两个不同的交点，如图所示，当0k1时直线y＝k与函数f(x)图像有两个交点，即方程f(x)＝k有两个不同的实根． 答案：(0,1) [题后悟道] 解答本题利用了转化与化归、数形结合的思想，所谓转化与化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而得到解决的一种方法．一般总是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题，将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题．本题是将不易直接解决的问题转化成两个熟悉的函数图像的交点问题，从而利用图像求之．　 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 返回 [备考方向要明了] 考 什 么 1.结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联 系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2.根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近 似解. 怎 么 考 判断函数零点的存在性以及函数零点的个数问题是高考对本节内容的常规考法．由于函数的零点x0即x0是方程f(x)＝0的一个根，而“等”与“不等”的转化是转化与化归思想的一种体现，因此函数的零点与方程、不等式相结合问题是高考的一种重要考向. 1．函数的零点 (1)函数零点的定义： 函数y＝f(x)的图像与 称为这个函 数的零点． (2)几个等价关系： 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图像与x轴有交点 ?函数y＝f(x)有零点． 横轴的交点的横坐标 (3)利用函数性质判定函数零点： 若函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的图像是 ，并且 在区间端点的函数值符号 ，即 ，则在区 间(a，b)内，函数y＝f(x)至少有一个零点，即相应的方程 f(x)＝0在区间(a，b)内至少有一个实数解． 2．二分法 每次取区间的中点，将区间一分为二，再经比较，按需 要留下其中一个 的方法称为二分法． 连续曲线 相反 f(a)f(b)0 小区间 1．(教材习题改编)下列图像表示的函数中能用二分法求 零点的是 (　　) 答案：C 答案：C 3．(教材习题改编)在以下区间中，存在函数f(x)＝x3＋3x －3的零点的是 (　　) A．[－1,0] B．[1,2] C．[0,1] D．[2,3] 答案： C 解析：注意到f(－1)＝－70，f(0)＝－30，f(1)＝10，f(2)＝110，f(3)＝330，结合各选项知，C项正确. 解析：由f(2)·f(3)0可知． 答案：(2,3) 答案：