2015届高考数学（理）一轮总复习课件：2-3 第3课时 函数的奇偶性与周期性（人教版）.pptVIP

(一)考纲点击 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．会运用函数图象理解和研究函数的奇偶性． 3．了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简 单函数的周期性． (二)命题趋势 1．本节内容是高考的热点之一，考查时，常将奇偶性、周期性与单调性综合在一起．周期与三角函数结合比较明显，也常出现在抽象函数中，多为求值问题． 2．题型多以客观题为主，一般为容易题，但有时难度也会很大． 1．函数的奇偶性 (3)设函数f(x)＝x3cos x＋1.若f(a)＝11，则f(－a)＝________. 解析：观察可知，y＝x3cos x为奇函数，且f(a)＝a3cos a＋1＝11，故a3cos a＝10，则f(－a)＝－a3·cos a＋1＝－10＋1＝－9. 答案：－9 2．周期性 (1)周期函数：对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝ ，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期． (2)最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个 的正数，那么这个 正数就叫做f(x)的最小正周期． 对点演练 (教材习题改编)已知定义在R上的奇函数f(x)，满足f(x＋4)＝f(x)，则f(8)的值为 (　　) A．－1 B．0 C．1 D．2 解析：∵f(x)为奇函数且f(x＋4)＝f(x)， ∴f(0)＝0，T＝4. ∴f(8)＝f(0)＝0. 答案：B 1．非零的常函数都是 ；函数f(x)＝0，x∈R(或x∈(－a，a)等)既是 ，又是 ；定义域不关于原点对称的函数是 ． 2．判断(或证明)函数奇偶性的步骤： (1)求函数f(x)的定义域、并判断其是否关于原点对称； (2)判断f(－x)＝±f(x)是否成立． 3．函数奇偶性的性质： (1)若奇函数f(x)在x＝0处有定义，则f(0)＝0；若f(x)为偶函数?f(|x|)＝f(x)． (2)设f(x)，g(x)的定义域分别是D1，D2，那么在它们的公共定义域上： ①奇＋奇＝奇，奇×奇＝偶，偶＋偶＝偶，偶×偶＝偶，奇×偶＝奇． ②特别地，若f(x)、g(x)都不是常函数0，且f(x)，g(x)中一奇一偶，则f(x)＋g(x)不具有奇偶性． (2)若f(x)同时关于x＝a与x＝b对称(a＜b)，则f(x)是周期函数， 是它的一个周期；若f(x)关于x＝a对称同时关于点(b,0)对称(b≠a)，则 是它的一个周期；若f(x)关于点(a,0)对称，同时关于点(b,0)对称，则f(x)为周期函数， 且 是它的一个周期． 【归纳提升】　1.奇偶函数的性质： (1)若奇函数在原点处有意义，一定有f(0)＝0. (2)f(x)是偶函数?f(－x)＝f(x)＝f(|x|)． 2．奇偶性与单调性： 奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同，偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反． 题型三　函数的周期性及其应用 设f(x)是定义在R上的奇函数，且对任意实数x，恒有f(x＋2)＝－f(x)，当x∈[0,2]时，f(x)＝2x－x2. (1)求证：f(x)是周期函数； (2)当x∈[2,4]时，求f(x)的解析式； (3)计算f(0)＋f(1)＋f(2)＋…＋f(2 013)． 高考总复习 数学 基础知识整合 典例重点突破 试题深度研析 课时专项训练 第3课时　函数的奇偶性与周期性 关于 对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有 ，那么函数f(x)是偶函数 偶函数 图象特点 定义 奇偶性 f(－x)＝f(x) y轴 关于 对称 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有 ，那么函数f(x)是奇函数 奇函数 f(－x)＝－f(x) 原点 f(x) 最小 最小 偶函数 奇函数 偶函数 既不是奇函数也不是偶函数 相同 原点 相反 相同 2a 2(b－a) 4|a－b| 2|a－b| 高考总复习 数学 基础知识整合 典例重点突破 试题深度研析 课时专项训练