2015届高考数学（理）一轮总复习课件：2-4 第4课时 二次函数与幂函数（人教版）.pptVIP

1．二次函数的解析式的三种常用表达形式 (1)一般式：f(x)＝ ； (2)顶点式：f(x)＝a(x－h)2＋k(a≠0)，(h，k)是顶点； (3)两根式(或因式分解式)：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，其中x1，x2分别是f(x)＝0的两实根． 2．二次函数的图象及其性质 (2)(教材改编)已知函数y＝x2－2x＋3在闭区间[0，m]上有最大值3，最小值2，则m的取值范围为________． 解析：y＝x2－2x＋3＝(x－1)2＋2 当x∈[0，m]时，当x＝1时，有最小值2. 当x＝0时，y＝3，当x＝2时，y＝3. ∴1≤m≤2 答案：[1,2] 3．幂函数的定义 形如 (α∈R)的函数称为幂函数，其中 x是 ，α为 ． 4．幂函数的图象 5．幂函数的性质 2．求二次函数在给定区间上的最值或值域一般要讨论其对称轴相对于区间端点，区间中点的位置关系，确定其单调性，从而求出最值或值域． 3．解决有关二次函数对应的方程的根在某个范围内的分布问题，一般要从二次函数的①开口方向，②对称轴位置，③判别式，④端点函数值的符号四个方面限制，列不等式组求某个参数的范围． 4．幂函数y＝xα. (1)当α＞0时，y＝xα过定点(1,1)和(0,0)，且在(0，＋∞)上递增； 当α＜0时，y＝xα过定点(1,1)，不过原点，且在(0，＋∞)上递减． (2)当α为奇数时，y＝xα是奇函数；当α为偶数时，y＝xα是偶函数． (3)幂函数f(x)＝xα满足f(xy)＝f(x)·f(y)． 题型一　求二次函数的解析式 已知二次函数f(x)同时满足条件： (1)f(1＋x)＝f(1－x)； (2)f(x)的最大值为15； (3)f(x)＝0的两根平方和等于17. 求f(x)的解析式． 针对训练 2．(2014·辽宁五校第二次联考)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且当x≤0时， f(x)＝x2＋2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象，如图所示，请根据图象： 【解析】　(1)分别作出f(x)，g(x)，h(x)的图象，如图所示． 可知h(x)＞g(x)＞f(x)． (2)由题意知m2－2m－3为奇数且m2－2m－3＜0，由m2－2m－3＜0得－1＜m＜3，又m∈N*，故m＝1,2. 当m＝1时，m2－2m－3＝1－2－3＝－4(舍去)． 当m＝2时，m2－2m－3＝22－2×2－3＝－3，∴m＝2. 【答案】　(1)h(x)＞g(x)＞f(x)　(2)2 【归纳提升】　幂函数的指数对函数图象的影响 当α≠0,1时，幂函数y＝xα在第一象限的图象特征： 过(1,1) 过(0,0)，(1,1) 过(0,0)，(1,1) 特殊点 图象 α＜0 0＜α＜1 α＞1 α取值 y＝x－1，y＝x y＝x y＝x2 举例 递减 递增 递增 单调性 下凸 上凸 下凸 凹凸性 高考总复习 数学 基础知识整合 典例重点突破 试题深度研析 课时专项训练 第4课时　二次函数与幂函数 ax2＋bx＋c(a≠0) R R 定义域 图象 a＜0 a＞0 y＝xα 自变量 常数 性质 函 数 特 征 高考总复习 数学 基础知识整合 典例重点突破 试题深度研析 课时专项训练