2015高考数学（理）一轮复习课件　函数与方程（人教A版).pptVIP

* 探究 一　函数零点的求解与 判断 探究二　根据函数零点的存在 情况，求参数的值 探究三　与二次函数有关的 零点分布 训练1 例1 辨析感悟 训练2 例2 训练3 例3 知识与方法回顾 技能与规律探究 知识梳理 经典题目再现 1.函数的零点 x 轴 (1)函数的零点的概念 对于函数y＝f(x)，把使 的实数x叫做函数y＝f(x)的零点． (2)函数的零点与方程的根的关系 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与 有交点?函数 y＝f(x)有 ． (3)零点存在性定理 如果函数y＝f(x)满足：①在闭区间[a，b]上连续； ② ；则函数y＝f(x)在(a，b)上存在零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的根． f(x)＝0 零点 f(a)·f(b)＜0 对于在区间[a，b]上连续不断且 的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间 ，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． 2.二分法 f(a)·f(b)＜0 一分为二 函数零点概念的理解及应用 函数的零点不是点，是方程 f(x)＝0的根，如(1)． 一个提醒 一是严格把握零点存在性定理的条件，如(2)中没有强调连续曲线；二是连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分条件，而不是必要条件，如(3)；三是函数f(x)在[a，b]上单调且f(a)f(b)＜0，则f(x)在[a，b]上只有一个零点. 三个防范 函数零点的求解与判断 C 3 函数零点的求解与判断 C 3 (1)直接求零点：令f(x)＝0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点． (2)零点存在性定理：利用定理不仅要函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)＜0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点． (3)利用图象交点的个数：将函数变形为两个函数的差，画两个函数的图象，看其交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点． 规律方法 函数零点的求解与判断 B A 根据函数零点的存在情况，求参数的值 y=m 根据函数零点的存在情况，求参数的值 f(x) 函数零点的应用主要表现在利用零点求参数范围，若方程可解，通过解方程即可得出参数的范围，若方程不易解或不可解，则将问题转化为构造两个函数，利用两个函数图象的关系求解，这样会使得问题变得直观、简单，这也体现了数形结合思想的应用． 规律方法 根据函数零点的存在情况，求参数的值 与二次函数有关的零点分布 审题路线 动态演示 与二次函数有关的零点分布 规律方法 解决二次函数的零点问题：(1)可利用一元二次方程的求根公式； (2)可用一元二次方程的判别式及根与系数之间的关系；(3)利用二次函数的图象列不等式组． 与二次函数有关的零点分布 与二次函数有关的零点分布