带弧度轴类零件的加工终稿.ppt

带弧度轴类零件的加工 一、项目的提出 　　在数车实训室以小组形式进行带弧度轴类零件加工，要求每一位同学都自己动手，按图纸要求加工出一个合格的零件，并亲自检测最终的加工尺寸。 　2、项目的重点，难点 　重点：对刀操作。 　难点：加工尺寸的把握。 　3、项目的实施计划： 　分小组进行，每个小组完成一个零件的加工，并对它进行检测。 二、项目实施的分析与引导 1、思考问题： 1）加工这个工件要用到哪几把刀？ 2）数控程序原点选在哪里？ 3）主要保证的尺寸有哪些？ 4）怎么保证加工尺寸？ 2、加工步骤： 1）读懂作业指导书 2）输入数控程序 参考加工程序： O0010 M03 S600 T0101 G00 X34 Z2 G73 U8 W0.1 R5 G73 P50 Q130 U1 W0.1 F130 G00 X16 G01 Z0 F100 G01 X20 Z-2 G01 Z-25 G01 X30 Z-35 G01 Z-40 G02 X30 Z-55 R12 G01 X30 Z-60 G01 X33 G70 P50 Q130 G00 X100 Z100 G00 X22 Z-19 T0202 S400 G75 R0.5 G75 X14 Z-25 F20 G00 X100 Z100 M30 3、装夹刀具、毛坯 加工操作的同学把90°偏刀、切断刀及毛坯装夹好。 ▲▲（注意装夹时刀具角度要调好、毛坯生产长度要够） 4、对刀操作 　　加工操作的同学分别把90°偏刀、切断刀对好，并把刀补输入到相应的刀偏号上。 3、装夹刀具、毛坯 加工操作的同学把90°偏刀、切断刀及毛坯装夹好。 ▲▲（注意装夹时刀具角度要调好、毛坯生产长度要够） 4、对刀操作 5、循环启动加工 确定对刀正确后开始加工，启动步骤为： 把X方向刀补往外挪0.5mm→自动→单段→把快速进给倍率降到25%→启动→判断是否会撞刀→连续→启动 6、检查工件合格后拆下 三、学生检测 检测该小组其他同学所加工零件是否合格，并找出原因。 四、总结与思考 1、总结： (１).学生掌握程度。 (２).学生存在问题。 2、思考： (1)假如我们要编程加工一个孔，要保证孔的尺寸，刀补应该怎样移？