浙教版数学七上5有理数的乘方学案.docVIP

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2017-04-09 发布于上海
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浙教版数学七上5有理数的乘方学案.doc

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2.5有理数的乘方（1）课前学习目标预设单 [通过本节课的学习，我要学会的是… …] 1、通过本节课的学习，我能理解乘方、幂、指数与底数的概念，会乘方与幂的表示方法小学里学过：求几个相同加数的和可以用乘法表示，如2+2+2+2+2 = ____×_____。新知：求几个相同因数的积的运算叫做______________，乘方的结果叫做______。如=_________，其中2叫做_______，5叫做____________。即 _________，其中（1）把下列相同因数的乘积写成幂的形式，并说出底数和指数。 __________，其中底数是__________，指数是________。 ___________，其中底数是_________，指数是_________。（2）把写成几个相同因数相乘的形式：____________________，其中底数是______，指数是_________。在本模块的学习中，我要注意的是]：（1）中的可以取哪些数？_______________________ （2）当底数是________或者__________时，书写要注意添加_________。 2、通过本节课的学习，我能理解幂的符号法则，会进行有理数的乘方运算 (1) (2) (3) 3、通过本节课的学习，我能进行乘方、乘、除的简单混合运算 (1) （2）（3） [在本节课的预习中，我还不懂的是… …] _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.5 有理数的乘方（1）课堂学习目标落实单一、学习目标1检测课本 P50 课内练习1 P51 作业题2 二、学习目标2、3检测计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）三、探究活动先计算下列几组幂： (1) = （2）= = = = = = = 思考：观察上述计算结果，你发现了什么规律？___________________________________ （3）= （4）= = = = = = = 思考：观察上述计算结果，你还发现了什么规律？___________________________________ 三、能力提升计算（1）（2）