原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
私塾先生（第一课时）
原创： 杜海婴 使用者：_______ ________ _________
教学内容分析：
学习状态分析：
教学目标：
初读课文，了解大意；
学会本课7个生字，理解7个词语的意思。 1、板书：私塾“塾”怎么记？你知道什么叫做“私塾”？ 2、再板书：先生按这个题目，文章应该写什么？ 3、课题上加上一个引号，那是为什么？你从文中的哪个自然段可以找到答案？ 1、读完后，根据朗读情况正音，重点练习。 2、哪个自然段揭开了课题加引号的谜底？ 3、通过这一段，你了解到有关他的哪些情况？师补充介绍：
说说了解有关陈毅的情况
初知大意
了解人物品质 三、自读课文 1、朗读指标：清楚、流利。边读边记住文中的生字词。想想课文讲了一件什么事？ 2、反馈。 课文讲了（ ）时期，陈毅同志到（ ）工作，在（ 3、再读课文给课文分段。概括段意。 想想课文讲了一件什么事？ 再读课文给课文分段。概括段意 板书：
教学反思1:
私塾先生（第二课时）
原创： 杜海婴 使用者：_______ ________ _________
教学内容分析：
学习状态分析：
教学目标：
１、按课文要求，理解3个重点句子的意思。能给有关句子加上冒号和引号。 感受老一辈无产阶级革命家临危不惧、智勇以对的革命大无畏精神。 研究主题：课文中哪些词句令你感受到了他的这种精神？ 2、研究过程：自由读划――找人商议――全班交流（请学生把重点词语写到对应的“性格”下面。） 3、重点引导： 这里的“写字心要静”包含了几层意思？“不管什么情况”指的是什么？ 读文本，研究主题：课文中哪些词句令你感受到了他的这种精神？自由读划――找人商议――全班交流 1、想像主题：陈毅终于以他的沉着、机智骗过了敌人，知情的李镇长、柳老师必然为之捏了一把冷汗。知人走后，他们来到陈毅面前会说些什么？ 2、请一生当陈毅，另请两名学生分别当李镇长、柳老师，演一演当时的情景。 请一生当陈毅，另请两名学生分别当李镇长、柳老师，演一演当时的情景。 1、后来，柳老师还把这件事告诉了在场的学生，听得这些学生目瞪口呆，回家后纷纷把这件特大新闻告诉了自己的父母。他们会怎么说，练习一练。 2、师生共同创设情境练习说话。把这件特大新闻告诉了自己的父母。会怎么说，练习一练。 8、私塾先生 鬼子 起劲 说 擦 查 杀气腾腾 问 神态自若 不断查看 离开 走了 1、指导学生说明白 2、指导学生说具体 “仲先生”：泰然→语重心长→神情自若→哈哈大笑 日本鬼子：杀气腾腾→怪声怪气→不断察看→听得入迷 这样学生既抓住了关键，又明白了重点，对于全文有了一个很好的梳理与回顾，在讲的时候，也不会出现语无伦次或者东拉西扯的问题。 3、指导学生说生动 使用者：_______ ________ _________
教学内容分析：
学习状态分析：
教学目标：
1、能运用课文中的重点词句，复述课文。 2、完成词句训练。 3、感受老一辈无产阶级革命家临危不惧的大无畏精神。
教学重点：
教学难点：
教具、学具准备：
教学过程：
步 骤 教师活动 学生活动 设计意图 教学重构1 教学重构2 一、复习检查 轻声朗读课文。 轻声朗读课文。 二、复述 1、用上板书中的词语，尽量用自己的话去复述课文。 2、自由复述。 3、指名复述、评议。 4、同桌复述。 用上板书中的词语，尽量用自己的话去复述课文。 四、作业 板书： 8 “私塾先生” 抓住人物言行 概括人物特点 仲先生（陈毅） 大智大勇 日本鬼子 练字时 认识且疑惑时 沉着对敌） 狡猾：没吭查看 “……”泰然 镇定 既……也 “……”哈哈大笑 智高胆大 一边……一边 “……”指指 借机行事
教学反思1:
文档评论（0）