单元质量评估(二)(教师卷)终稿.ppt

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列哪种工作不能使用抽样方法进行（ ） （A）测定一批炮弹的射程 （B）测定海洋水域的某种微生物的含量 （C）高考结束后,国家高考命题中心计算数学试卷中每个题目的难度 （D）检测某学校全体高三学生的身高和体重的情况 【解析】选D.抽样是为了用总体中的部分个体(即样本)来估计总体的情况,选项A、B、C都是从总体中抽取部分个体进行检验,选项D是检测全体学生的身体状况,所以,要对全体学生的身体都进行检验,而不能采取抽样的方法,故选D. 2.(2008·陕西高考）某林场有树苗30 000棵,其中松树苗4 000棵,为调查树苗的生长情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的数量为( ) (A)30 (B)25 (C)20 (D)15 3.某学院有4个饲养房，分别养有18，54，24，48只白鼠供实验用，某项实验需抽取24只白鼠，你认为最合适的抽样方法是（ ） （A）在每个饲养房各抽取6只 （B）把所有白鼠都加上编有不同号码的颈圈，用随机抽样法确定24只 （C）从4个饲养房分别抽取3，9，4，8只 （D）先确定这4个饲养房应分别抽取3，9，4，8只，再由各饲养房自己加号码颈圈，用简单随机抽样的方法确定 【解析】选D.因为这24只白鼠要从4个饲养房中抽取，因此要用分层抽样决定各个饲养房应抽取的只数，再用简单随机抽样法从各个饲养房选出所需白鼠.C虽然用了分层抽样，但在每个层中没有考虑到个体的差异，也就是说在各个饲养房中抽取样本时，没有表明是否具有随机性，故选D. 4.如果一组数中每个数减去同一个非零常数a，则这组数的（ ） （A）平均数不变，方差不变 （B）平均数改变，方差改变 （C）平均数不变，方差改变 （D）平均数改变，方差不变 【解析】选D.平均数也将被减去a，方差不变. 5.数据5,7,7,8,10,11的标准差是（ ） （A）8 （B）4 （C）2 （D）1 6.从2 008名学生中选取50名学生参加数学竞赛,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2 008人中剔除8人,剩下的2 000人再按系统抽样的方法抽取50人,则在2 008人中,每人入选的机会（ ） (A)不全相等 (B)均不相等 (C)都相等,且为 (D)都相等,且为 【解析】选C.在简单随机抽样中，每个个体入选的机会相等，所以从2 008人中选取50名学生参加竞赛，入选的机会 为 . 7.有一批机器,编号为1,2,3,…,112.用随机数表法抽取10台入样. ①直接从随机数表中读取号码. ②将号码调整为001,002,…,112,然后再从随机数表中读取. ③将号码调整为101,102,…,212,然后再从随机数表中读取. ④以上做法都不可取. 以上说法正确的个数是( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)0 【解析】选B.②和③都正确. 8.一组数据为15，17，14，10，15，17，17，14，16，12，设其平均值为m,中位数为n,众数为p，则有（ ） （A）mnp （B）mnp （C）mpn （D）pmn 【解析】选A.m=14.7,n=15,p=17, ∴mnp. 9.在下列各图中，两个变量不具有任何关系的是（ ） （A）①② （B）①③ （C）②④ （D）④ 【解析】选D.①具有函数关系；②③具有相关关系， ④无关系. 10.有关线性回归的说法，不正确的是（ ） (A)相关关系的两个变量不一定是因果关系 (B)散点图能直观地反映数据的相关程度 (C)回归直线最能代表线性相关的两个变量之间的关系 (D)任一组数据都有回归直线方程 【解析】选D.只有线性相关的数据才有回归直线方程，故D不正确. 11.有一个样本容量为100的数据分组，各组的频数如下： 根据累积频数分布，估计小于29的数据大约占总体的（ ） （A）42% （B）58% （C）40% （D）16% 【解析】选A.样本中小于29的数据频数为1+1+3+3+18+16=42. 所以小于29的数据大约占总体的 =42%. 12.甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是X甲、X乙，则下列结论正确的是( ) （A）X甲＜X乙,乙比甲成绩稳定 （B）X甲＞X乙,甲比乙成绩稳定 （C）X甲＞X乙,乙