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登山三阶段 作者叙述事件有详有略,选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。 不畏艰险 队员们征服“第二台阶” 勇往直前 刘连满作人梯、留氧气 团结协作 舍己为人 写作借鉴: 1、请概括出文中详写了哪些典型事件?这样处理有什么好处? 3、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。试找出来,读一读,体会一下这些语句好在哪里? 这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。 文章集中写了王连满哪些事例? 甘当人梯; 放弃登顶; 留下氧气。 你觉得王连满是怎样一个人? 一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。 文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人 王连满的身上,集中了登山队群体的优秀品质,单写他,是通过对他的典型描写,来表现以他为代表的登山队群体的精神风貌。 * 登上地球之巅 字音学习 词语积累 文章中心 文章结构 本文质疑 美图欣赏 整体感知: 速读课文,把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段,在原文中画出相关语句。 世界第一峰——珠穆朗玛简介 喜马拉雅山脉位于中国西藏同尼尔、印度等国边境,绵延长达2400多里,主脉海拔平均超过6000米,是世界上最雄伟的山脉。“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖,其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠峰,高达8848.13米,是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值 1960年中国登山队征服珠峰活动简介 1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上建起大本营。参加这次活动的共有214名队员和工作人员,为尽早征服珠峰,他们做了大量周密的准备工作。 为确保登顶成功,登山队把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”,分别制定到达6400米、7600米和8300米的攀登高度,再返回大本营,最后从8300米处突击顶峰。3月27日傍晚完成了第一个“战役”。28日,另一批登山队员出发,打响第二个“战役”。4月11日,上升到7300米高度。29日,登山队开始了第三次征服高度的战斗。5月3日晚上,登上了8600米的高度,并安全返回大本营。5月24日上午,四名精选的队员从8500米的高度开始了对珠峰的冲刺。于25日凌晨成功登顶,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。 1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员,他们有着共同的目标:登上珠峰,为国争光。 巉岩 镶嵌 冰镐 砭骨 崔巍 滞留 窒息 匍匐 缭绕 chán xiāng qiàn gǎo biān cuīwēi zhì zhì púfú liáo 词语积累 养精蓄锐:养足精神,积蓄力量。 异口同声:形容很多人说同样的话。 凄厉: (声音)凄凉而尖锐。 窒息:因外界氧气不足或其他气体过多或者呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 匍匐:爬行。 斩钉截铁:形容说话办事坚决果断, 毫不犹豫。 整体感知: 速读课文,把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段,在原文中画出相关语句。 整体感知: 速读课文,把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段,在原文中画出相关语句。 整体感知: 速读课文,把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段,在原文中画出相关语句。 1、5月24日9时30分,登山队员出发。 2、刘连满甘作人梯,帮助其他队员登上第二台阶。 3、由于缺氧,刘连满留下,其余人冲顶。 4、刘连满将救命的氧气留给他人,写下遗言信。 5、无氧攀登。 6、登顶成功。 速读课文,简要复述四名登山队员突击主峰的经过。 (3) 经过充分的准备,5月24日上午9时,登山
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