对我国中职院校学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的思考.pdfVIP

… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 对我国中职院校学前教育专业 体育课程改革和专业人才培养的思考 口奉家顺 摘【 要】本文主要介绍了中职院校学前教育专业中体育课程在幼儿教师培养、幼儿身心发展和社会发 展方面的重要性，并针对 目前学前教育专业体育课程中存在的诸多问题进行 了总结分析 ，进而从人才培 养视角下对中职院校学前教育专业体育课程建设现状进行思考 ，并提 出相应的改革路径 ，期望能对我国 学前教育的发展起到一定的促进作用。 【关键词 】学前教育；体育教学；现状；课程改革；人才培养 中图分类号 ：G712 文献标识码：A 文章编号 ：1671-0568(2016)17—0110—03 育教学质量得到快速提高 ，才能从整体上促进我国学前教 一 、 引言 育的快速 、可持续发展。 体育课作为中职院校学前教育专业中的一门重要课程 ， 二、中职院校学前教育专业体育课程建设的重要性 不仅对幼儿教师人才的培养和幼儿身心发展不可或缺 ，而 且对社会的发展和国家的强大也具有十分重要的建设性意 1．幼儿教师发展 的需要 义。从 目前来看，我国中职教育事业得到快速发展并取得 健康 的身心是人类从事一切活动和事业的基础。中职 了一定成效，但是部分学校的体育课程还存在着 内容设置 院校所开设的学前教育专业体育课程 ，其内容包括对学生 不合理、教学方法不成熟、教学评价体系不完善 、教学指 生理以及心理健康的养成与塑造 ，有利于幼儿教师 自身的 导理念存在偏差等诸多问题 ，进而严重阻碍了体育教学在 健康发展 。尤其是对于一名即将成为幼儿教师的学生来说 ， 我国中职院校学前教育专业 中的发展。因此，只有不断完 在学习学前教育体育课程的同时。不仅可以锻炼与提高 自 善学前教育体育课程体系，培养出专业型人才 ，使学前体 身的身体素质，培养学生 自身Et常进行体育锻炼的好习惯 ， 4．注重社会服务和专业拓展建设 促进旅游管理专业群建设在其他专业领域的融合。 高职教育要满足四项基本职能：人才培养 、科学研究、 知识传播 、服务社会。我们要加强对高职教育社会服务能力 参考文献： 的提升，围绕旅游管理专业群建设工作。在提升专业群建设 [1】丁宗胜．高职院校专业群构建的逻辑研究一 以旅游管理专业群 办学实力上 ，极力拓宽服务社会的范围。如加强校际合作 ， 为例叨．职业技术教育2014,352()：9-12． [2]李芸，董广智，刘小中．高职院校旅游管理及在线运营服务专业 优化专业群建设合作模式．在职业能力培训、技术咨询、对 群建设研究[J]_中国职业技术教育，2014，(14)：24—28． 口支援等方面拓深社会服务 ：围绕政府搭建的服务社会平 [3】陈郁青扁职重点专 育体系的探索与实 台，充分发挥地区资源优势，加强旅游管理类专业培训，深 践[J]_教育与职业，20