第4课明清君主专制的加强【人教版】终稿.ppt

(情景创设) 明朝钱宰被征编《孟子节文》散朝回家吟诗道：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟，何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天上朝，朱元璋问他：你昨日的诗作得好，不过我并没有“嫌”迟啊，改作“忧”字如何？钱宰吓得连忙磕头请罪。 这个小故事说明了什么? 第4课 明清君主专制的加强 教学目的 基础知识目标:宰相制度的废除,内阁的出现和军机处的设置. 理解目标:内阁制和宰相制的异同,专制主义的加强对中国的影响. 情感态度价值观:明清君主专制的强化有助于多民族国家的巩固,也使中央集权进一步得到巩固 重点和难点 本课重点:明清加强君主专制的措施 本课难点:内阁制和宰相制的区别;明清加强君主专制的影响 有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 背景： 目的： 万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。” ——《神宗实录》卷 练一练 . 2.下列史料记载最为典型的体现了清朝设立军机处的目的的是( ) A.选内阁中书之谨密者入值缮写 B.军机大臣者,皆亲信重臣 C.军机处,地近宫廷,便于宣招 D.军机大臣不能稍有赞画于其间 3.明太祖废丞相,撤行中书省的目的是: A.健全地方职能 B.厉行思想控制 C.监视官吏百姓 D.强化君主专制 * * * * * 总课时序:第5课时 授课时间:2008年9月4日 明清君主专制的加强 (1)、明清时期皇帝为什么要强化君主专制？ (2)、明清两朝在政治制度上是 怎样强化君主专制的？ (3)、君主专制的加强对中国社会 产生了什么影响？ 阅读 思考 背景 目的 封建社会开始步入晚期，社会矛盾更加尖锐。 为稳定、巩固封建统治。 1、废行省，设“三司” 2、废丞相，权分六部 3、创立内阁制和票拟制 明朝强化君主专制的措施 布政司、 都指挥司、 按察司 原因： 过程： 性质： 皇帝亲自处理全国重大政务，政务太多，无法及时处理 （1）明太祖：设置殿阁大学士，作为侍从顾问 （2）明成祖：内阁制正式形成 （3）明宣宗：授予阁臣票拟权 皇权专制的产物，是为皇帝提供顾问的内侍机构，而不是决策机构，不能对皇权起制约作用 明朝强化君主专制的措施 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相…… ——《明史纪事本末》 废相原因？ 直接原因： 加强君主专制的需要 宰相权力扩大， “胡惟庸案” 根本原因： 君主专制达到新的高度； 皇帝政务繁多，难以应付。 废相结果？ 明太祖与奏章（2005上海试题） 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3391件事，即朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。 ⑴这则材料反应了明朝皇权的什么特点？ ⑵大量奏章送达皇宫，是因为朱元璋对内外诸司作了哪些改革？ ⑶什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？ 中央： 地方： 殿阁大学士 君主专制空前强化 张居正(1525-1582)，江陵人，嘉靖26年(1547)进士。穆宗朝，(1567)任礼部尚书，武英殿大学士，与高拱共同主政。神宗朝，1573年倒高拱。 居正为内阁首辅(首席顾问)，当政10年，清查大地主隐瞒庄田，行一条鞭法；裁汰冗员；用戚继光等加强边防；荐潘季驯治黄淮水患。万历十年(1582)六月，病死，赠上柱国，赐谥文忠。后又被抄没家产，家人流充。 对皇权作用 职权 地位 不同 相同（相似） 内阁制 宰相制 宰相制与内阁制比较 职责都是辅助皇帝处理全国政务 法定，制度赋权 非法定，咨询机构 参与决策 无决策权 制约皇权 不能制约 军 机 处 南 书 房 内阁 议政王大臣会议 皇权受到限制 皇权得到扩大 皇权到达顶峰 皇太极 康熙 雍正 过程 清朝君主专制达到顶峰 军机处 a.最初名称 设置时间、地点 人选 c.特点：简、速、密 君主专制制度发展到顶峰 跪受笔录，承旨遵办 人员简单 办事效率高 地处内廷 b.职能 阅读教材P19上面材料回答a 明清君主专制加强对中国社会的影响 1、直接影响 a.独断性和随意性，难免出现失误 b. 官僚机构膨胀，官僚主义、贪污腐化之风盛行 积极作用: 有利于多民族国家的统一和巩固、社会安定、封建经济文化发展和繁荣，为康乾盛世的出现提供了政治保障。 消极作用: 为资本主义工业化开辟道路 阻