2010高雄国际马拉松介绍微型教案宣导.doc

2010高雄國際馬拉松介紹微型教案宣導 「健康與體育」學習領域馬拉松教學活動微型教案課程設計 高雄市國教輔導團健體領域 一、主題名稱：馬拉松小子 二、課程架構(圖表或說明)： 〔主題〕 ↓ 〔單元一〕 ↓ 〔單元二〕 ↓ 〔單元三〕 三、設計理念與構想： 配合迎接2010高雄國際馬拉松於2010年2月28日在高雄市2009世運主場館開跑，以及落實提昇學生健康體適能的理念下，構思將慢跑（長跑）與學生健康體適能的提昇作結合，藉此契機培養學生長跑能力及習慣，進而提昇學生健康體適能，以達到十大能力指標之﹝一、了解自我與發展潛能﹞及﹝九、主動探索與研究﹞之學習。 從了解自我個人的基本體能，主動探索如何建立好個人的健康體適能，終能發展出其潛能，以及養成終身運動習慣。並藉由參與或觀賞馬拉松之同時，了解運動參與在個人、社會及文化層面的意義，也可了解不同國家地區的文化及休閒活動。 9. 四、活動設計 主題 名稱 馬拉松小子 實施 年級 國中各年級 教學 時間 3節 分鐘 能 力 指 標 含十大 基本能力代號 4-3-1了解運動參與在個人、社會及文化層面的意義。﹝一﹞ 4-3-2選擇提升休閒活動參 與的方法，並執行個人終身 運動計畫。﹝一﹞ 4-3-3計畫及執行個人增進 體適能表現的活動。﹝九﹞ 補