第1课《沁园春·长沙》终稿.ppt

(5)用“问苍茫大地，谁主沉浮”贯串上下阕。这首词上阕写景抒情，下阕追忆往事，而以“问苍茫大地，谁主沉浮”一句，把上下阕贯串起来。从上阕的“谁主沉浮”引出了下阕的“粪土当年万户侯”和“到中流击水”的豪情壮志，突出了同学少年的峥嵘岁月，这就含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题：需要胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负主宰大地的重任。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3．结构图解 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 读懂诗歌的方法 1、知人论世 2、咀嚼诗文 3、把握意象 4、体味意境 5、明辨手法 诗人创作诗歌作品，要借助一定的形象。这些写入作品的形象就是意象的“象”。但由于它们是经过诗人的挑选和判定的，所以已经附着了诗人的主观认识和情感(即“意”)，因而这些形象已不再是现实中的普通形象了，故称为“意象”。意象往往可以用数量的多少来统计，属于个体观念，如毛泽东《沁园春·长沙》中“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”就有着：山、林、江、舸、鹰、鱼等意象。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 《回乡偶书》 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来？ 《春夜喜雨》 杜甫 　 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 第一单元 1* 沁园春·长沙 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国现代伟大的无产阶级思想家、政治家、革命家、________、________和诗人。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词，在不同历史时期写下了许多佳作，代表作有_______________、______________、________、________、《卜算子·咏梅》等，其思想性和艺术性都达到了完美的统一，在世界文坛享有极高的声誉。 1．走近作者 军事家 书法家 《沁园春·长沙》 《忆秦娥·娄山关》 《七律·长征》 《沁园春·雪》 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——《七律?长征》 雄关漫道真如铁，?而今迈步从头越。——《忆秦娥?娄山关》 东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好——《清平乐·会昌》 《沁园春·长沙》写于1925年秋，当时革命运动蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部，即“韶山支部”。同时，国共两党统一战线已经建立，国民革命政府在广州正式成立。但当时的革命领导人陈独秀看不到革命的力量，想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东则看到了革命力量，坚信“星星之火，可以燎原”， 2．课文背景 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 因而这年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，追忆了昔日的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的豪放词作。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 词，是古代诗歌的一种，又称曲子词、诗余、____________等，盛行于宋代，最初是配乐演唱的。词一般分上下两段，称上下阕或上下片。________是填词时所依据的乐调，与词的内容往往没有什么联系。例如：《沁园春·长沙》，“________”是词牌，注明曲调；“________”是题目，标明所咏的内容。从字数上看，词又可分为小令(59字以下)、中调(59～91字)和长调(91字以上)。 3．文体常识 长短句 词牌 沁园春 长沙 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 qìn jú màn ɡě jìnɡ chànɡ liáo kuò zhēnɡ rónɡ chóu qiú è 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨