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2003.5.26 专业导论---杨 一、普通高等学校本科专业目录 （1998年7月由教育部颁布实施） （2002年由教育部颁布实施） 普通高等学校本科专业目录(2012年) 新目录的学科门类由原来的11个增至12个，新增艺术学门类；专业类由原来的73个增至92个；专业由原来的635种调减至506种，其中基本专业352种，特设专业154 本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。 本科、专科学科门类 01 哲学（下设1个二级类，3种专业） 02 经济学（下设1个二级类，4种专业） 03 法学 （下设5个二级类，12种专业） 04 教育学 (下设2个二级类，9个专业） 05 文学 （下设4个二级类，66种专业） 06 历史学 （下设1个二级类，5种专业） 07 理学（下设16个二级类 ，30种专业） 08 工学（下设21个二级类，70种专业） 09 农学 （下设7个二级类，16种专业） 10 医学 （下设8个二级类，16种专业） 11 管理学（下设5个二级类，18种专业） 1、形成与发展过程 （1）我国高等学校的专业设置始于1952年，至1953年初，全国高等学校共设215种专业。 （2）1963年9月经国务院批准颁布了《高等学校通用专业目录》与《高等学校绝密和机密专业目录》，两个专业目录共设置510种专业。这是新中国成立后第一次由国家统一制定的高等学校专业目录。 （3） “文革”期间高等学校的专业设置非常混乱，专业种数曾经增加到1343种。1982年开始，教育部组织力量认真研究专业划分与设置的基本原则，同时进行了文、理、工、农林、医药等各种类本科专业目录的修订工作，到1987年底结束，设置了671种专业。这是第二次由国家组织进行的普通高等学校专业目录的全面修订。 这次专业目录的修订，从根本上解决了十年动乱所造成的专业设置混乱的局面，推进了专业名称科学、规范化；使专业口径得到了一定程度的拓宽；恢复和增设了一批文科、财经、政法类专业；加强了新兴、边缘学科的专业。 （4）自1989年开始，原国家教育委员会着手进行第三次本科专业目录修订工作，历时四年多，经过修订，出版了《普通高等学校本科专业目录》，专业种数为504种，并于1993年7月正式颁布实施。 这次修订，进一步拓宽了专业口径和业务范围，调整归并了一批专业，充实扩大了专业内涵。同时根据社会对专业人才的需求和某些门类、专业的办学现状，保留了部分专业口径较窄的专业，增设了少数应用性专业。 （5）1997年4月，原国家教育委员会开始第四次全面修订普通高等学校本科专业目录，历时一年零三个月，于1998年7月颁布实行。 这个专业目录分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11个学科门类，下设71个2级类，249种专业，调减幅度为50.6%，还增加 了原目录以外的74种专业。这对于高等学校的人才培养模式，提高人才培养质量，增加毕业生的适应能力都有十分重要的意义。 2、评述： （1）从这个形成过程可以看出，专业目录与科技、经济、社会的发展水平密切相关，与经济制度密切相关。（计划经济、市场经济） （2）专业目录的修订时一个永无止境的过程 （3）任何一个专业的内涵都在永无止境的发展（例如工商管理、会计学） 4、学科的交叉与融合 例如： 理学——数学类——信息与计算科学 （数学、信息科学） 工学——机械类——机械设计制造及其自动化 （机械设计、自动化） 工学——电气信息类——生物医学工程