量与实测-大龙国小.pptVIP

伍、小學量與實測的指導歷程 時間以外六種量的學習，大致上要經歷下列四個階段： 1、初步概念與直接比較。 首先，透過感官直接感覺該量，再對兩同類量作直接比較，最後是量的 複製，這是（2）的前置經驗。另外，也包括利用測量工具之刻度直接 描述一量。 2、間接比較與個別單位。 對無法直接比較的兩同類量，能透過媒介量，分別作間接比較，並利用比 較結果，做出兩量之比較(涉及量的保留概念與量的遞移律)。能作間接比 較，便能使用個別單位作測量。 3、常用單位的約定。 認識某類量之常用單位，並能運用此單位，作量的比較、加、減、乘、除 4、常用單位的換算。 在測量時，首先能用大小單位的複名數來描述測量結果。然後再學習使 用單位換使用單位換算的約定，來進行換算。 例：1200公尺＝1公里200公尺＝1.2公里。 陸、小學量與實測各年級的教材安排一、長度 一年級：1-n-09能認識長度，並做直接比較。 1-n-10能利用間接比較或以個別單位實測的方法比較 物體的長短。(一下~3.長度) 二年級：2-n-14能理解用不同個別單位測量同一長度時， 其數值不同，並能說明原因。 2-n-15能認識長度單位「公分」、「公尺」及其關係， 並能做相關的實測、估測與同單位的計算。 (二上~4.認識公分) (二下~3.公尺和公分) 三年級：3-n-14能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、 「毫米」間的關係，並做相關的實測、估測與計算。 (三上~5.幾毫米) 四年級：4-n-14能以複名數解決量(長度、容量、重量)的計算問題。 4-n-15能認識長度單位「公里」，及「公里」與其他長度 單位的關係，並做相關計算。 (四上~8.公里) 陸、小學量與實測各年級的教材安排二、容量 二年級：2-n-16能認識容量。 (二上~6.比比看~容量比一比) 三年級：3-n-15能認識容量單位「公升」、「毫公升」 （簡稱「毫升」）及其關係，並做相關的 實測、估測與計算。 (三下~2.公升和毫公升) 陸、小學量與實測各年級的教材安排三、重量 二年級：2-n-17能認識重量。 (二上~6.比比看~重量比一比) 三年級：3-n-16能認識重量單位「公斤」、「公克」及 其關係，並做相關的實測、估測與計算。 (三下~6.公斤和公克) 五年級：5-n-16能認識重量單位「公噸」及「公噸」、 「公斤」間的關係，並做相關計算。 (五下~1.生活中的大單位~認識公噸、公噸和公斤的換算與應用) 陸、小學量與實測各年級的教材安排四、角度 三年級：3-n-17能認識角，並比較角的大小。（同3-s-04） (三上~4.角、正方形和長方形) 四年級：4-n-16能認識角度單位「度」，並使用量角器 實測角度或畫出指定的角。（同4-s-04） (四上~2.角度) 陸、小學量與實測各年級的教材安排五、面積 二年級：2-n-15能認識面積。（同2-s-4） (二下~9.平面圖形與立體圖形) 三年級：3-n-18能認識面積單位「平方公分」，並做相 關的實測與計算。( 三下~4.面積) 四年級：4-n-17能認識面積單位「平方公尺」，及 「平方公分」、「平方公尺」間的關係， 並做相關計算。 (四下~3.周長與面積) 4-n-16能理解長方形和正方形的面積公式與 周長公式。（同4-s-09) (四下~3.周長與面積) 陸、小學量與實測各年級的教材安排五、面積 五年級：5-n-17能認識面積單位「公畝」、「公頃」、 「平方公里」及其關係，並作相關計算。 (五下~1.生活中的大單位~活動三~六)