实验8继承与派生剖析.doc

实验 继承与派生 Person，并作为学生数据操作类Student和教师数据操作类Teacher的基类。 题目分析： 由题目可以得出需要设计一个Person基类，Teacher类和Student类都是由Person类派生的，即Teacher类和Student类都是由Person类继承而来，并且Teacher类和Student类都有编号和姓名数据成员，可以把它们作为Person类的公有或保护数据成员。 程序示例： #includeiostream.h class Person { protected: char name[10]; int number; public: void input() { cinnamenumber; } void show() { coutname\tnumberendl; } }; class Student :public Person { char sclass[10]; float score; }; class Teacher :public Person { char dept[10]; char title[6]; }; void main() { Student s1; Teacher t1; coutPlease input the name and the number of a student:endl; s1.input(); s1.show(); coutPlease input the name and the number of a teacher:endl; t1.input(); t1.show(); } 注意：把input和show两个函数放在Person类中。 实验要求： 上机运行该程序。 为Teacher类编写系别和职称的输入/输出函数；为Student类编写班级和成绩的输入/输出函数。 2．熟悉不同方式下对基类成员的访问控制 【实例2】给出下面程序的执行结果。 #includeiostream.h class A { public: A (int i,int j) { a=i; b=j; } void move(int x,int y) { a+=x; b+=y; } void show() { cout(a,b)endl; } private: int a,b; }; class B : public A { public: B(int i,int j,int k,int l) : A(i,j) { x=k; y=l; } void show() { coutx,yendl; } void fun() { move(3,5); } void f1() { A::show(); } private: int x,y; }; void main() { A a(1,2); a.show(); B b(3,4,5,6); b.fun(); b.show(); b.f1(); } 运行结果： （1，2） （5，6）#includeiostream.h class Point { int x,y; public: Point (int xx,int yy) { x=xx; y=yy; } void add(int xa,int ya) { x+=xa; y+=ya; } void show() { coutx=x,y=yendl; } }; class Rect:private Point { int len,width; public: Rect (int x,int y,int ll,int ww) : Point (x,y) { len=ll; width=ww; } void showRect() { show(); coutlength=len,width=widthendl; } }; void main() { Rect rect(0,2,3,6); rect.add(4,5); rect.showRect(); } 题目分析： 一个类被私有继承之后，其成员在派生类中访问属性会变为private，因而在派生类的对象rect不能直接访问基类的成员函数add。有两种改正的方法：第一改变继承方式；第二在派生类中重新定义add函数。 实验要求： 上机运行该程序，分析给出的错误提示。 按照上面两种方法，改正程序，程序编译通过后，给出运行结果。 3.分析下列程序中的访问权限，并回答所提的问题 #includeiostream.h class A { int i1; publi