语文语文二上《郑和做舟》教案.docVIP

教 学 设 计 二 年 级 （ 语文 ）学科 教 师： 第 周 教学内容 1９、郑和做舟 课时 共 2课时 第１课时 教学目标 1、认识１８个生字，１个多音字，会写６个，自主积累词语。 2、朗读课文。 3、了解课文的内容。 教学 重点 正确、流利，有感情地朗读课文。学会生字、新词。 教学 难点 练习写好左右结构的字。 教具 字词卡片 设计者 二年级教师 教 学 设 想 学生活动 备 注 教 学 过 程 教 学 过 程 导入新课 　　教师板书“做”。问：做什么呢？今天，我们要学习的这篇课文介绍的是谁？做什么呢？板书课题。 初读课文，认读字音 1、学生采取多种形式自学生字。 2、反馈、读准字音。 3、再读课文。 课文第几自然段向我们介绍了郑和？ 整体感知，指导朗读 1、指名读第一自然段。 思考：你对郑和有了哪些了解？ 2、在反馈中指导朗读。 抓住事例，理解感悟 1、读2－5段，想一想郑和是怎么做船的？　船做好后又是怎么做的呢？ 2、反馈 （1）、你从哪儿看出他一心一意造船的？ （2）、指导朗读。 3、船造好了，郑和是怎么做的呢？ 4、学生朗读，变换各种形式朗读。 引导升华 1、齐读课文的最后一自然段，你知道了什么？ 2、你们喜欢郑和吗？为什么