一套有利于培养交际能力的英语教材——评黄源深等主编的《综合英语教程》.pdfVIP

● 第l9卷 第4期 龙岩师专学报 2001年11月 、 1．19 No．4 Journal of Longyan Teachers College Nov．2001 一 套有利于培荠交际链力酌英语教舸 评黄源深等主编的综合英语教程 连益芝 摘要：综合英语教程是一套适合于师专学生的教材，它在选材及练习设计等方面具有独到之处，能充分调动学 生的积极性，注重培养语言交际能力，融语言知识、交际技能和教学技巧于一体。本文主要在它的选材和练习设计等方 面分析其优点。 关键词：综合英语教程；教材；交际能力 中图分类号：H319．3 文献标识码：A 文章编号：1003—871X(2001)04—0080一o2 随着改革开放的深入和国际交流的加强，近几年来，英 融知识性、思想性和趣味性于一体，它的题材覆盖面广，几乎 语被更广泛地应用于生产经营、高科技和日常的各个领域。 涉及到人类社会活动的各个方面，有利于拓宽学生的知识。 作为一种重要的交流工具，英语的交际作用受到了前所未有 如：第一册第一单元My First Job不仅很自然地引出“Loyalty 的重视。为了更好地跟上国民经济和社会发展的步伐，满足 to a team comes first”这一道理。还从另一侧面介绍了文化背 我国加入WTO的迫切需要，以及适应高等教育深化改革、培 景知识。第一册第十单元Words Can Gire You Power告诉学 养跨世纪人才的需要，英语教学应更加重视培养学生的英语 生要学好语言，就必须扩大词汇量，并介绍掌握单词的几种 交际能力。全国大学英语四六级考试及等级考试已实施英语 方法。第二册第四单元He Was Mv Father描述了一位无私的 口试。大学英语教学大纲把说的能力列入更高的层次，对 父亲为了儿子的前途而拼命地干活。这些课文富有教育意 培养学生说的能力提出了更高的目标。然而，笔者从平时的 义。老师可以把思想教育贯穿于英语教学中。综合英语教 教学实践中发现相当一部分英语专业学生的口语水平是不 程还具有时代性，有些课文传授些很实用的知识。如学生在 能令人满意的。有些学生连准确性都成问题，对语法的运用 学习第一册第二单元American Homes and British Homes后， 和掌握更是捉襟见肘，破绽百出。对以英语为外语的中国学 就懂得各种各样的房子名称，terraced house，bungalow，council 生来说。培养较强的交际能力单靠每星期的两节口语课是远 house，suburban semi—detached house等等。第一册第四单元 远不够的，首先要有一定的语言积累和接触量，要对语言有 Doing Away with the King’S En sh则介绍了美国英语与英 一 定的感性认识后，才能更好地把它应用到交际中。 国英语的区别。第一册第五单元England as Seen by Ameri- 综合英语是贯穿于整个学习阶段的主要课程，如果选用 caIls主要是讲英国人与美国人在生活、工作及对待外国人的 一 套好的教材，为学生提供较完整的语言环境，必将为提高 态度等方面的不同。从而让学生懂得在与他们交流中应注意 学生的交际能力起到一定的促进作用。黄源深等主编的综 哪些问题。此外，还有相当部分的课文内容是与日常生活、学 合英语教程(1—6册，高等教育出版社出版)是一套很适合 习及学生所关心的问题密切相关，如The First Day at School 于师范类学生学习的教材。全书共六册，每册 l5个单