广东省河源市中英文实验学校七年级政治下册 第三课 走向自立人生讲学稿 新人教版.docVIP

走向自立人生 学习目的： 掌握自立的含义及表现认识到人生需自立（即自立的必要性）认识依赖思想的危害性，树立自立意识了解自立和自主的关系，能够承担自己的责任在实践中不断提高和培养自立能力 尽量说出自己的观点 模块二：交流研讨(小组合作交流、展示) 研讨内容 摘 记 【内容一】：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。 【内容二】：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。 【内容三】：请组长组织，全组同学分工合作，把模块一的分析意见在白板上展示出来。 请先在书本上标注好答案，在白板展示中只书写关键字词。 模块三：巩固内化 学习任务 摘 记 一、把下列重点内容记忆并背诵下来。 1、什么是自立（定/含义）为什么需要自立？（必要性/重要性/好处/意义）为什么不能依赖？（危害）自立、自主二者的关系 ） A．自己的事自己干 B．摆脱父母．老师等大人的管理与束缚 C．自己的事情自己负责 D．到社会上去锻炼．去实践 2．老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下对此事的看法中错误的是（ A ） A．“有钱能够使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐．幸福的生活 B．培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的 C．我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立 D．小明的依赖心理很强，他应该学会自立 3．自己的事情自己负责的前提是要（? C ） A．自立 B．自信 C．自主 D．自强 《课后练习》 一．单项选择题 1、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉！”这段话体现的精神是（ A ） A、自立自强 B、积极进取 C、助人为乐 D、任何事情都不求人 2、从成长的角度讲，下列行为中，最早体现自立精神的是（ B ） A、自己吃饭、穿衣 B、学会走路 C、自己上学 D、走上工作岗位 3、要想尽早获得自立，我们应当增强以下能力（ A ） ①展示自己、推销自己的能力 ②与人沟通、说服他人的能力 ③心理承受能力 ④不断学习、不断充实自己的能力 ⑤解决问题的能力 A、①②③④⑤ B、②③⑤ C、③④⑤ D、①②③ 4、自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是（ C ） A、幸福的 B、辛苦的 C、酸苦的 D、欢乐的 5、假设取消了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢？（??D????）? A、请自己信赖的科任老师安排学习计划?? B、请家长为自己订计划安排自己的学习 C、请好朋友为自己安排计???????? D、自主安排自己的学习，能对自己的行为负责? 6、2007年10月16日，高青县李官小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是（?C?）?? ①自立就是自主???????????????? ②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任??? ③自主才能明确并承担责任????? ④自主是自立的前提，自立是自主的表现 A、①③④?????B、②③④?????C、①②④?????D、①②③④ 7、德国诗人歌德曾说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这警示我们（??C?） A、自尊自信???? B、自强不息???? C、自主自立???? D、做自己的奴隶 8、要想尽早获得自立，我们应当增强以下能力（?C??）? ①展示自己、推销自己的能力?? ②与人沟通、说服他人的能力?? ③心理承受能力??????????????????? ④解决问题的能力???? ⑤不断学习、不断充实自己的能力???? A、①②③???????B、②③④??????C、①②④⑤?????D、①②③④⑤ 二．分析题： 1．在你的面前有两条路供你选择：一条是舒适而安逸，衣来伸手．饭来张口的宽阔大道；一条是崎岖而漫长，荆棘丛生，险阻无数的羊肠小路。你会选择哪一条呢？请说明你的理由。 同样的选择，不同的结果。宽阔大道的尽头未必依然宽阔，狭窄的小路尽头未必狭窄依旧。我们新世纪的青少年，前进的路上是激烈的竞争，充满了挑战，要选择的路只有第二条——自立自强之路 2.小菲学习成