诊察手顺-SQUARE.doc

『こどもびょういんきゅあ』診察手順 Ⅰ．目的 Ⅱ．実際の診察における目的と手順 Ⅲ．診察での注意点 Ⅳ．診察全体の流れ Ⅴ．スタッフの役割 Ⅵ．診察方法、治療、用意するもの Ⅶ．予想される症状 Ⅰ．目的 子供達に体や医療に親しんでもらう 子供達にケアの心を養ってもらう Ⅱ．実際の診察における目的と手順 医療面接の役割 患者理解のための情報収集 信頼関係の形成 患者教育と治療への動機付け 手順の例 導入 主訴＆現病歴（どこが、どのように、どの位、いつから、どんなとき、など） 既往歴 患者背景（家族構成、家族歴、生活習慣、など） 精神?心理状態 病状に対する本人の解釈 Ⅲ．診察で気を付けよう 　S M I L E　＾O＾＾－＾　 話を聞く ゆっくりと話す 子どもとぬいぐるみの名前を呼ぶ 視線を合わせる 子どもの言葉を繰り返す うなづく はじめは開放的質問、話が進めば、または黙り込めば、閉鎖的質問 こども自身の具合が悪くても、診察はしない！（我々は医療行為はできません） Ⅳ．診察全体の流れの例 １．あいさつ　（名前も呼んで） ２．和ませる話　（誰と来たか、幼稚園?保育所のことを聞く） ３．＜診断、説明、治療、看病の指導＞ どうしたのかな？（ぬいぐるみの名前も呼ぶ） 子供の回答を繰り返しながら、どこが？いつから？ 患部を軽く触る（ここらへんかな…） 各種