第5单元—8和9_93409.pptVIP

6～10的认识和加减法 8和9 读一读这些数。 一、复习旧知 5 0 6 3 7 4 1 2 1. 一共有几个数？ 2. 从左数第5个数是几？ 3. 右边5个数分别是几？ 0 1 2 3 4 5 6 7 按要求说一说。 请帮它们按顺序 排好队。 还可以怎样排？ 7的后面是几呢？ 热爱自然 保护环境 摆8个 。 二、探究新知 摆9个 。 有7个珠子， 添上1是（ ）。 有8个珠子， 添上1是（ ）。 8 9 ( ) ( ) 二、探究新知 8的前面是（ ）。 8的后面是（ ）。 8的相邻数是（ ）和（ ）。 7 9 7 9 选一个你喜欢的数字，做相同的练习 8 9 9 7 8 8 ＜ ＞ ＜ ＞ 7 8 二、探究新知 比一比 还可以怎样比？ 比一比，填一填。 6 8 5 9 7 三、知识运用 （ ）＞（ ） ＞ （ ） ＞ （ ） ＞ （ ） 按从1到9的顺序连线。 同桌之间像上面这样互相提一个问题。 老鼠排第一，谁排第9？小兔排第几呢 把左边8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上笑脸。 四、布置作业 作业：第54页练习十一，第1题、第2题。