2014届高考数学（理）一轮复习教学案：2.8函数的图象及其变换（人教A版）.docVIP

2.8　函数的图象及其变换 1．掌握基本初等函数的图象的特征，能熟练运用基本初等函数的图象解决问题． 2．掌握图象的作法：描点法和图象变换法． 3．会运用函数图象理解和研究函数性质． 1．作图：作函数图象有两种基本方法 (1)描点法 其基本步骤是列表、描点、连线． 首先： 确定函数的______； 化简函数______； 讨论函数的性质(_____、_____、_____、_____等)； 其次：列表(尤其注意特殊点、零点、最高点、最低点、与坐标轴的交点)； 再次：描点； 最后：连线． (2)图象变换法 平移变换 左右平移：y＝f(x±a)(a＞0)的图象，可由y＝f(x)的图象向____(＋)或向____(－)平移____个单位而得到． 上下平移：y＝f(x)±b(b＞0)的图象，可由y＝f(x)的图象向____(＋)或向____(－)平移____个单位而得到 对称变换 y＝f(－x)与y＝f(x)的图象关于____对称． y＝－f(x)与y＝f(x)的图象关于____对称． y＝－f(－x)与y＝f(x)的图象关于____对称． 要得到y＝|f(x)|的图象，可将y＝f(x)的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方，其余部分不变而得到． 要得到y＝f(|x|)的图象，可将y＝f(x)，x≥0的部分作出，再利用偶函数的图象关于____的对称性，作出x＜0的图象而得到． 伸缩变换 y＝Af(x)(A＞0)的图象，可将y＝f(x)图象上所有点的纵坐标变为原来的____倍，横坐标不变而得到． y＝f(ax)(a＞0)的图象，可将y＝f(x)图象上所有点的横坐标变为________，纵坐标不变而得到． 2．有关函数图象的几个结论 (1)若f(a＋x)＝f(b－x)，xR恒成立，则y＝f(x)的图象关于______成轴对称图形； (2)函数y＝f(a＋x)与函数y＝f(b－x)的图象关于直线______对称． (3)若定义在R上的函数f(x)关于直线x＝a与x＝b(b＞a)都对称，则f(x)为周期函数，______是它的一个周期(未必是最小正周期，下同)． (4)若定义在R上的函数关于点(a，c)和(b，c)(b＞a)都成中心对称，则f(x)为周期函数，______是它的一个周期． (5)若定义在R上的函数f(x)的图象关于点(a，c)成中心对称，又关于直线x＝b(b＞a)成轴对称，则f(x)是周期函数，______是它的一个周期． 1．函数y＝lg |x－1|的图象大致为(　　)． 2．当0＜a＜1时，在同一坐标系中，函数y＝a－x与y＝logax的图象是(　　)． 3．定义运算ab＝则函数f(x)＝12x的图象大致为(　　)． 4．为了得到函数y＝3×x的图象，可以把函数y＝x的图象向__________平移__________个单位长度． 5．若函数y＝f(x)的图象过点(1,1)，则函数f(4－x)的图象一定经过点__________． 一、作函数的图象 【例1】 作出下列函数的图象． (1)y＝2x＋2； (2)y＝； (3)y＝|x|； (4)y＝|log2x－1|. 方法提炼 画函数图象的一般方法有： (1)直接法：当函数表达式(或变形后的表达式)是基本函数或函数图象是解析几何中熟悉的曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线的一部分)时，就可根据这些函数或曲线的特征直接作出． (2)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序，对不能直接找到基本函数的要先变形，并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响． (3)描点法：当上面两种方法都失效时，则可采用描点法．为了通过描少量点，就能得到比较准确的图象，常常需要结合函数的单调性、奇偶性等性质讨论． 提醒：对于左、右平移变换，往往容易出错，在实际判断中可熟记口诀：左加右减；但要注意加、减指的是在自变量上，否则不成立． 请做演练巩固提升1 二、函数图象与解析式的对应关系 【例2－1】 (2012山东高考)函数y＝的图象大致为(　　)． 【例2－2】 f(x)是定义在区间[－c，c](c＞2)上的奇函数，其图象如图所示．令g(x)＝af(x)＋b，则下列关于函数g(x)的叙述正确的是(　　)． A．若a＜0，则函数g(x)的图象关于原点对称 B．若a＝1,0＜b＜2，则方程g(x)＝0有大于2的实根 C．若a＝－2，b＝0，则函数g(x)的图象关于y轴对称 D．若a≠0，b＝2，则方程g(x)＝0有三个实根 方法提炼 寻找图象与函数解析式之间的对应关系的方法： 1．知图选式： (1)从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域； (2)从图象的变化趋势，观察函数的单