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课外活动是素质教育重要场所 1、课外活动培养目标有利于学生素质的全面发展和个性的发展 2、课外活动的形式、内容具有多样性，可以充分展示学生个性和发展学生才能 3、课外活动教学方法、学习方法多样化，使得学生朝着有利于自主学习、创造性学习方向发展。 树人国际学校获奖情况 中学教练员评定 组织方法——三级制 市级——中级水平以上的培训 学校——负责初级、中级及高级 年级——按年级组织课外活动小组，循序渐进，完成教学任务 视学生水平和能力、师资力量、学校支持程度灵活组织课外活动小组 时间与进度 总体目标设计： （1）升入中学： 从暑假开始，pascal 语言基本知识 参加一次竞赛：尝试 （2）初一年级：pascal 语言深入与常用算法 参加第二次竞赛：取得成果 充分利用寒暑假时间，保证有一定的学习时间 具体安排 课程安排 培训方法 1、讲授法：浅入深出地渗透程序设计思想 2、上机实践 3、小组讨论 4、专题讲座 5、模拟练习 6、实战练习 其他综合性学习，辅导到位，注意反馈。 奥赛教学体会 1、把握每一章的教学重点，解决难点，循序渐进、脚踏实地开展基础知识教育。 2、培养学生良好的学习习惯，认真对待每一次上机实习和练习，真诚对待每一个学生。 3、培养学生创新意识、思维方法，关注一题多解。 4、多用问题分析法、问题讨论的教学方法 初赛复习（根据大纲） 1、基本知识 2、基本算法 3、基本概念 4、组合数学、数学推理 5、阅读程序 6、完善程序 1、pmgram Gxp3 （利用数学知识得到结果） Var d1,d2,X,Min:real; begin min:=10000;X:=3; while X15 do begin d1:=sqrt(9+(X-3)*(X-3)); d2:=sqrt(36+(15-X)*(15-X)); if (d1+d2)Min then Min:=d1+d2; X:=x+0.001; end; writeln(Min:1O:2); end. 输出: 15.00 2. program exam_3； var a:array_[1…9] of string； st,x：string；I，j，n，m：integer； begin repeat writeln(please input a string(length10)：’)； readln(st); n：=length(st)； until (n10) and odd (n)； m:=trunc((n+1)／2)； for I:=l to n do for j：=l to n do a[i, j]：=’ ‘； for I:=1 to m do { 取半 4} for j:=i to n+l-I do begin x:=copy(st，J，1)；a[i，J]：=x; a[n+1-i,n+l-j]：=x； end； for j:=n downto l do begin for i：=1 to n do write(a[i,J]：2)；writeln; end： end. 输入数据： please input a string (length10) ： RUTYFPE 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 R U T Y F P E U T Y F P T Y F Y F Y T P F Y T U E P F Y T U R I=4，J=4TO 4 用列表方法，找出规律，正确写出运行结果： 输出结果： I=1，J=1TO 7 I=2, J=2TO 6 I=3，J=3TO 5 3.program exam_4； ( 9 分) var a: array[1..10] of integer ； s, n, m： longint ; flag：set of byte； procedure try(dep：integer)； val i: integer； begin for i:=1 to n do if not（i in flag ） then begin flag：=flag +[i]；