坚持导向落实过程.pptVIP

3．评审程序公开公正 本次比赛共有30位教学系部教师、8位分校分管教学领导、2位校外专家参与到大赛的命题、阅卷、初评、现场赛、评审等工作中，他们根据大赛文件要求，初评采取背靠背打分，然后小组讨论，评出现场赛名单。现场赛也是各评审老师各自打分，然后综合，所有排名均根据最终所得成绩决定。 大赛领导小组召开了第二届学生自主学习基本功大赛评选汇报会，由各项目组组长分别进行了汇报，对整个评比过程和评比结果进行讨论，同意各项目组比赛排名。 比赛结果为一等奖18个，二等奖33个，三等奖52个，鼓励奖123个，分校优秀组织奖8个，组织奖9个以及参与奖9个，投票表决，一致通过。 公示一周，无分校和学生提出书面异议。 * 三、中央电大教学检查和 期中教学检查情况 * 中央电大教学检查、网上教学检查和上海电大期中教学检查是教学常规工作，本学期，我们将这三项工作结合起来，在8—12周同时开展。检查采取自查与抽查相结合的方式，围绕教学过程的落实，对开放本科和开放专科共18个专业进行检查。 重点检查四个本科专业： 工商管理、行政管理、物流管理、会计学， 并对这四个专业的20门课程在教学过程落实的经验、教学设计的思路、教学组织的过程及效果等方面进行重点检查。 系统办对7个中央电大示范性基层电大后续建设项目进行了检查。 * 1．分校自查 截止到10月23日（文件规定时间），按时提交自查报告的有22所分校（占53.7%）； 截止到11月1日，提交自查报告的有39所分校（占95.1%）， 其中长宁、南汇、青浦、静安、松江、闵二、西区等分校，及时上交自查报告，并能够通过分析相关数据，总结教学过程的经验和典型案例。 * 2．总校抽查 由教学系部、教务处、评估督导室组织的7个检查小组，于10月22日～10月30日有针对性地检查了开放教育学院及黄浦、浦东新区、普陀等7家分校，涉及到12个专业的教学情况，同时对工商管理、行政管理、物流管理以及会计学（专升本）专业的教学过程进行了重点检查，并检查了4个专业2011春学期形成性考核册的完成及批改情况。 总体来讲，各分校的教学秩序正常、稳定、有序开展。 （具体请看文件） * 四、工作提醒 * 1．答辩与终审工作规范 沪电大（2011）94号关于印发《上海电视大学 毕业论文（设计、作业）答辩工作规范（修订 ）》及《上海电视大学综合实践终审工作规范 （修订）》的通知 答辩费用 经学校研究决定，本学期开始，统一答辩费为： 文经类500元/天、理工类600元/天。 由分校自行发放给答辩教师。 * 2．中央电大网上教学检查 检查时间安排 （1）11月上旬至2012年1月中旬中央电大专家网上检查。 （2）12月30日前市电大完成数据上传工作。 重点关注网上交互 希望各分校网上实时教学安排不要太晚，最好是在12月20日之前全部完成。 特别是20门重点检查课程，做好教学设计，有主题，有安排。 同时保证网络的畅通，并做好数据备份。 * 3．做好期末复习迎考工作 4. 上海电大总校的教务教学QQ群 群号190481766 * * 坚持导向，落实过程 2011.12.2 * 一、关于学生自主学习到位率底线要求二、第二届学生自主学习基本功大赛情况三、中央电大教学检查和期中教学检查情况四、工作提醒 * 一、关于学生自主学习到位率 底线要求 “3L”教学模式的描述： 运用现代信息技术，以学习者自主学习为中心、教育者引导学习为前提、多种媒体教学资源和交互手段支助学习为基础的教学模式。 * （一）上海电大学生自主学习到位率的研究和背景 1．08年的研究——学习到位率 学习到位率：即学生面授课出勤率和网上资源点击率 问题提出基于：学生面授课出勤率不高，网上点击率也偏低 问题产生的原因：教、学、管理。 达成以下共识：“学习到位率”是学校的品牌、宗旨的体现，要加强课程设计和教学过程的结合，要充分发挥教师的主体作用，对学生自主学习问题要深入研讨，进一步改善现有教学教务管理的现状，建设“好用、管用”的网上教学资源。 * 2．四年里我们做了什么 首先从“教”入手 （1）进一步明确管理要求 2009年，编制了《上海电大教学教务管理规范与流程》 2010年，完善教学全过程的《上海电视大学网上教学活动规范（修订）》、《上海电视大学面授辅导教学规范（试行）》、《上海电视大学学生小组学习活动规范（试行）》等9个工作规范 2011年