生物：第19章第2节动物的发育教案（苏科版八年级上）.docVIP

《动物的发育》 一、教学背景分析 本课选自江苏科学技术版八年级上册第6单元第19章第2节《动物的发育》。 八年级学生有了一定的生物基础知识，能联系实际，有丰富的想象力，对理解观察等能力有了不断提高。很多学生对自然界中的动物的发育有感性认识，特别对动物的发育有关知识产生强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣。 《动物的发育》这节教材中安排有鸟类的发育，两栖类的发育、昆虫的发育三方面的内容。学生对这三方面都应理解掌握，因它们代表三种类型的动物的发育，有些知识点抽象，难理解，教师不好讲，利用现代教学手段，制作多媒体课件，便一些抽象知识，变得形象具体化，学生轻松，快乐的学会和掌握有关的生物知识。 二、整合思路[来源:Z§xx§k.Com] 教学环节 师生活动 媒体作用 情景导入学生明确学习目标 播放视频短片展现蝴蝶、洋辣子、毛虫化蝶等图片。 学习探讨：1、蝴蝶落在植物上是否传粉？它是否美丽？是怎样生殖呢？洋辣子呢？ 2、举例说明昆虫类动物（五例）。自然过渡对昆虫的发育学习中。明确学习目标：昆虫的发育。 通过短片创设良好学习环境。在美的感悟中进入学习新知识境界。 学习新知识 一、昆虫的发育 1、发育期（四个期） 卵—幼虫—蛹—成虫 讲述：昆虫的生长发育过程中，由受精卵发育成的幼虫，蛹最后才发育为成虫。如吐丝的家蚕，危害农作物的蝗虫较典型昆虫类动物。 首先学习家蚕：蚕与人类的关系 想一想：蚕对人类有哪些作用？ 播放视频短片使学生带着上述问题观看短片，看后回答。 学生回答：家蚕全身是宝，体内有大量的蛋白质，经加工可食，它吐出丝做的茧加工制许多商贵的丝织品供人用并且出国，历史上闻明丝绸之路，不是历史的见证吗？ 讲述：学生回答正确，家蚕全身是宝，它与人的关系非常密切。、播放短片蚕宝宝的一生学生看后回答，家蚕发育有哪几个期？ 卵——幼虫——蛹——成虫 学生回答：有卵、幼虫、蛹、成虫四个期。 讲述：学生回答正确。 播放蚕与人类关系短片使教学效果最佳，学生带着强烈激情对家蚕有关知识学个究境。 播放家蚕的一生，使学生一目了然，懂得家蚕的发育期。 学习新知识 2、各个期特点 3、完全变态发育 播放视频短片，让学观看，分析，家蚕、卵、幼虫、蛹、成虫各有何特点？ 学生回答：卵象小米粒，产在纸板上。 学生回答：幼虫身体柔软，有环节，胸有8对足，主要食桑叶，有蜕皮现象。 学生回答：成虫有三对足，两对翅，体被白色鳞毛。不 食。 学生回答：蛹、体光滑，体形椭圆柱状，不食不动。[来源:Z。xx。k.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网]