测量平均速度（实验教案）.docVIP

解放路学校实验教学教案 课 题 《测量平均速度》 课 型 实验课 授 课 时 间 月 日 实 验 目 标 1、会用刻度尺测量长度，会用停表测量时间； 2、知道平均速度的公式v=s/t,并会使用； 3、利用斜面小车来准确测量小车在一段路程中的平均速度。 重、难 点 重点：1、刻度尺和停表的使用方法； 2、公式v=s/t,的应用； 难点：1、实验步骤的正确设计与操作； 2、停表的正确控制与测量时间的准确性。 操 作 指 导 注意：1、搞清刻度尺的量程和分度值及单位； 2、搭建斜面时，斜面的坡度要较小，这样才可以有充足的时间来测量时间； 3、在计量长度时，应搞好对应（也就是如果始点以车头为准，则结束点也应是车头）。 4、注意单位的统一性。 板 书 设 计 原理：v=s/t 解放路学校实验教学教案 请从教学目标、教学过程、教学效果等方面进行反思 教 学 反 思 解放路学校实验教学教案 教 学 过 程 一、实验前的准备： 师生交流以下问题： 1、实验目的？ 测量小车的平均速度； 2、实验原理： v=s/t 3、需准备的实验仪器？ 小车 长木板 小木块 金属片 刻度尺（1m） 停表 4、表格的设计 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 二、进行实验：（分组进行） 明确操作步骤，进行实验。 ①将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。把金属片放在斜面底端的B处。 ②把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A，让小车从斜面顶端沿斜面滑下，用停表测出小车通过AB段路程所用的时间t, 将数据记入表格中。 ③用刻度尺测量出AB的长度S,将数据记入表格中。 ④利用表中实验数据，根据，计算出小车运动的速度v，将数据记入表格中。 三、实验结果的评估 同组交流： 1、测量过程中有无失误？ 2、测量结果是否准确？ 3、还有哪些地方可以改进？ 备注