文明学校自评说明2015-10.docVIP

I-1.市级德育先进单位 II-1 .德育工作 分值：30分 总评分：30分 自评说明：学校高度重视学校德育工作，把德育摆在素质教育的首要位置，并纳入学校整体教育工作中。建立了校长负责制为主的德育为主的德育组织管理网络，设立了专门机构，配有德育专干，分工明确。学校德育工作受到上级教育主管部门的认可，被推荐为市级德育先进校，在市德育先进学校测评中获得99.5高分。 I-4学校教育 II-6健康素质 自评说明：永定二中自建校以来，学校领导对学生健康素质高度重视。成立了以校长为组长的领导小组，认真贯彻《学校体育工作条例》，认真落实大课间体育活动，确保学生每天1小时的校园体育活动，认真实施国家学生体质健康标准，学生素质年达标率90%以上。体育组努力提高“三操”的质量，抓好各项体育兴趣小组和体育俱乐部以及学校的体育周活动，因地制宜，生动活泼地开展以班级，年段为单位的各项比赛。学校配置了心理咨询师和卫生室，并配有从业资格的专职心理咨询员和医务人员。 I-4学校教育 II-7家校联系 自评说明：永定二中重视社会和家长在德育中的作用，形成学校、社会和家长三位一体的教育网络，成立了家长学校和家长委员会，并制定了一系列的制度，规范了师生行为，进一步密切了家校联系，学校保卫科与家长签订了教育学校的协议书，对不良学生和学困生建立了定期家访制度，建立了活动联系卡，每学期家访两次以上。 I-4学校教育 II-8 实践活动 自评说明：我校认真践行科学发展观，稳步带领学生参与公益事业活动，开展了形式多样，落实了有效的实践活动。 组织师生建立青年志愿者队伍，积极开展志愿服务活动，形成志愿服务长效机制。学校团委根据我校特点成立了“北门山护洁队”、“敬老院献爱心队”，“少先队爱心活动队”等志愿者队伍，受到了社区百姓的好评和社会的一致认可； 充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、校外活动场所等社会资源，组织学生积极参与健康的社会实践活动。我校以“远足”为基点，开发了“张鼎丞纪念馆”、“金砂暴动原址”、“金谷寺”、“上金小学”、“湖坑土楼”，“西溪双桥”等社会实践基地，开拓了学生的视野，增长了学生知识； 依托学校校园为基础场所，坚持公益性的原则，推进了“学校少年宫”的建设； 学校大力开展安全防范教育和避险技能训练，开展了“防溺水”安全知识竞赛、“火灾中如何避险”应急演练，“地震疏散演练”等活动。 I-4学校教育 II—9“做一个有道德的人”主题活动 自评说明：我校高度重视德育活动，积极开展“做一个有道德的人”主题教育活动。我校深入开展“中国梦”主题教育活动，深入开展“三爱”教育。我校积极组织学生开展清明“网上祭英烈”、“学习雷锋，做美德少年”、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。我校积极组织开展“经典诵读”、“文明小博客”等活动。我校积极学习宣传道德模范、身边好人、最美人物、美德少年等先进事迹。我校的德育活动制度化、常态化。 I-4学校教育 II-10德育创新 自评说明：我校充分发挥自身优势，开展了富有特色的“远足“德育实践活动，开始了”西溪双桥“、”金砂上金“、”湖坑土楼“的实践基地，为全面推进课程改革，扩大视野，锻炼意志，陶冶情操，推进学生对自然，社会再联系的整体认识与体验，发展了学生的创新能力，实践能力，纠正了学生的不良品质，锻炼了学生的意志。学校还大力开展“三红”精神，“精神哺育我成长”和“诵经典，承传统，立宏志，长才干”为主题的教育活动。有方案，有总结，学生参与面广。