文明礼仪伴成我长.docVIP

《文明礼仪伴我成长》主题队会设计方案 ?古昌镇中心小学 杨德芳 一、活动目的： 1.通过本次主题班会，让同学们对校园文明礼仪、家庭文明礼仪、社会文明礼仪有初步的了解，知晓讲文明是中华民族的优良传统，是现代公民必备的美德。 2.通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。 3.培养同学们在主题班会中的小主人意识，增强少先队员的责任感和自豪感。 二、活动背景： 活动以落实“文明美德伴我成长”主题教育活动的开展，培养学生养成文明行为习惯，促进学生良好文明礼仪素养的形成，完成从“他律”走向“自律”的转化，形成“争说文明话、争做文明事、争当文明人”的校园美德、家庭美德、社会公德。 三、活动手段及方法： 活动中，同学们以小品、知识竞赛、歌舞表演、诗朗诵、快板表演等丰富多彩的形式倡导文明礼仪。 四、活动效果： 整个队会在浓浓的自主、向上、活泼、欢乐的气氛中进行，在今后的日子里，他们会更加的自律、向上，争当文明小使者。 五、活动过程： （一）队会仪式开始部分 中队长：全体立正，报告辅导员，我们中队应到人，实到 人，我们申请召开《文明礼仪 伴我成长》主题队会，请辅导员准许。（中队长辅导员互相行队礼） 辅导员：同意你们的申请，祝你们的主题队会取得圆满成功。 甲：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，（合）老师们，同学们，大家好！我们中队《文明礼仪 伴我成长》主题队会现在开始！ ：起立，出旗，全体少先队员行队礼（奏出旗曲，） ：礼毕，全体少先队员唱队歌。请坐 （二）主题队会活动部分 主持人乙宣布：古昌镇中心小学四（1）中队《文明礼仪伴我成长》主题队会现在开始。 甲：敬爱的老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家好！ 甲：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。 乙：她，像一缕朝阳，温暖我们的心房。 甲：她，让欢快的笑脸更灿烂。 乙：她，让纷繁的社会更和谐。 甲：她，是中华民族五千年文化的精粹。 乙：她，更是现代人通往成功的阶梯。 合：她，就是文明礼仪。文明礼仪包括校园文明礼仪、家庭文明礼仪、社会文明礼仪。 ? 板块一：校园文明礼仪 1．欣赏情景剧表演《课间小风波》。 主持人甲：亲爱的同学们，让我们首先来说说校园中的文明礼仪吧。现在我们学校正在开展“文明礼美德伴我成长”的主题教育活动，学校通过红领巾广播站，朝会、班队课对大家进行了文明礼仪教育，相信大家都有了一定的辨别能力。下面我们来看看我们班的同学的表现吧，请欣赏情景剧表演《课间小风波》。 2．歌舞表演《咱们从小讲礼貌》。 主持人乙：是呀，犯错时就要及时向对方真诚的道歉，求得对方的原谅，另一方也不要得理不饶人。在校园与同学相处时，礼貌用语要常挂嘴边：请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见，与同学互相尊重、团结友爱。 看来，校园礼仪还真是一门大学问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。同学们，让我们一起来欣赏歌舞表演《咱们从小讲礼貌》。生歌舞表演《咱们从小讲礼貌》。 ? 板块二: 家庭文明礼仪 1．观看历史故事《黄香温席》。 主持人甲：是啊，乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能幸福美好。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！ 请看历史故事《黄香温席》。（出示课件） 2．集体讨论：学做孝敬长辈的好孩子。 主持人甲：同学们，看了刚才的动画短片，你知道了什么？ 主持人乙：那么，在家里，我们应该怎样孝敬自己的爸爸、妈妈呢？各小组先讨论再派2名代表发言。 板块三: 社会文明礼仪 1．观看小品《问路》。 主持人甲：大家说的非常好。同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌；在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢？让我们来说说社会中的文明礼仪。请看小品《问路》。 2．诗朗诵《文明礼仪伴我成长》。 主持人乙：亲爱的同学们，这个小品告诉我们什么？ 各小组代表发言。 主持人甲：在生活中，我们的一言一行，一举一动，都折射出我们的文明素养。下面让我们一起来欣赏一首小诗《文明礼仪伴我成长》，让它激励着我们不断前进。 主持人甲：是啊，文明是微笑，是温暖，是谦让，是真诚。下面，我要向大家推荐这首快板《文明歌谣》。让我们边听边把文明礼仪记在心中。（出示课件，生表演） 3．快板《文明歌谣》。 主持人乙：谢谢刚才两位同学的精彩表演。同学们，让我们行动起来，让文明礼仪伴我们成长，共同营造文明的晴空吧。 版块四：文明美德知识抢答 甲：我们是新时代的少先队员，祖国需要我们，希望我们有健康的体魄，丰富的知识的。：在辅导员的精心指导下，今天，我们要用我们的热情，我们的智慧，来参加知识竞赛：接下来请每一名代表上来答题。（四上四人进行知识竞赛。）：：同学