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架就业金桥 让“阳光”普照 ——峡江县农村劳动力转移培训“阳光工程”工作总结 峡江县“阳光工程”办 2005年以来，在省、市“阳光工程”办的业务指导下，峡江县“阳光工程”办推行“企业下单，学校培训”的培训机制及“理论在教室，实践在车间”等校企联合的办班模式，使参训农民得到实惠，企业、基地获得发展，项目实施进展顺利。截止今年3月份，全县共举办水产品加工、缝纫电车、计算机应用、电子应用、造纸、木材加工、农机操作等专业的农村劳动力转移培训班70余期，培训农民4300多人;转移农民3700多人，转移就业率达87.5％。 一、主要工作措施及成效 （一）宣传发动，营造氛围，引导农民积极参训 一是利用县有线电视台、《江西邮政广告》等媒体发布培训招生广告，将我县农村劳动力转移培训的专业、培训地点、收费标准等公之于众，号召农民朋友积极参加农村劳动力转移培训。二是在县农业局送科技下乡活动的过程中增设了“阳光工程咨询台”，派工作人员现场向农民宣传阳光工程知识。三是印制《阳光工程知识问答》读本，并将读本与农业技术推广部门的《病虫情报》一并邮寄至全县各村组进行张贴。四是组织各培训基地利用县人事劳动部门到各乡镇为县内用工企业巡回招工的机会,向农民宣传阳光工程知识，动员农民就业前先参加阳光工程培训。五是在每个乡镇喷绘制作了《阳光工程知识简介》挂牌，在县内各乡镇的集市和人员流动量大的地方悬挂。六是组织各培训基地在中、高考结束后的暑期，深入到各中学向中、高考落榜生宣传阳光工程知识，动员那些想外出务工的同学参加阳光工程培训。通过大力宣传，基本达到了家喻户晓，使广大农民对国家阳光工程有了更全面地了解，从而充分调动了他们参加阳光工程培训的积极性。 （二）健全机制，灵活办学，确保培训取得实效 一是以市场需求为导向，选择培训专业。为提高培训的针对性和实用性，让学员在培训后能及时转移就业。各培训基地积极地与县内外一些用工单位联系，根据用工单位的实际需要来选择培训的专业。培训基地通过手把手、面对面地传授技能，学员学有所得，学得牢、用得了，最终实现“学员获利，企业满意”目标。 二是以有利于农民参训为原则，确定培训形式。参加培训的农民大都在30岁以上，而且都已成家，家庭事务多，他们参加培训的目的是希望在短时间内学到一些实用技能后能利用农闲时间在本县务工，所以难以静下心来坐在教室里上课，针对这一特点各培训基地主要是在坚持课堂教学与实践操作相结合原则的基础上，采取理论教学在培训基地、实践训练在用工企业，培训结束后受训对象择优进入企业就业。如县农民职业技能培训中心在2005年年底就与县忠信玩具有限公司签订了合作协议，进行校企联合办学，由培训中心组织人员理论培训，忠信公司则为学员提供实践场所，学员学成结业后全部由忠信玩具有限公司招为员工，培训期间企业还给予学员一定的误工补助，从而实现企业、学校、农民“三赢”。此外，为方便农民学习，降低农民培训成本，培训基地还采取送课上门的形式直接将培训班办到了农民的家门口，并与附近的用工企业联系，让参加培训的农民在本乡就业，真正实现了“学在家门口，就业不离乡”的愿望，深受广大农民朋友欢迎。 三是以易懂实用为指导思想，编写培训教材。为方便农民学习，提高培训质量。各培训基地除将国家阳光办编印的《农民工培训读本》作为引导性培训教材免费发放给受训农民外，还根据各自开设的专业特点和农民的理解能力编写了《服装针车工》、《木材加工》等让农民看得懂、用得上的专业教材，并做到了受训学员人手一册。 四是以《农民工培训读本》为主教材，开展引导性培训，提高农民的自我保护能力。针对当前农民工文化素质不高，法律意识不强，自我保护能力差的实际情况，各培训基地将引导性培训列入了每个培训班次的教学计划。每期培训班，均会安排8个以上的课时，向农民讲授《劳动法》、《安全生产法》、《妇女权益保护法》等法律知识和卫生防疫、防治艾滋病等生活常识，从而有效地提高了农民工的自我保护能力。 （三）整合资源，通力合作，提高转移就业率 一是多方联动促成订单。为了让各培训基地能顺利地拿到用工单位的培训订单，我县各阳光工程成员单位充分利用自身的优势，为学校和企业牵线搭桥，为他们提供相互交流沟通的平台和合作的机会。如：县阳光办每年在春节前后，都会召集本县的一些用工企业和各培训基地的负责人召开座谈会，让他们就各自关心的问题进行交流，在了解彼此的需求后达成合作协议。今年，经过县阳光办的积极协调，县农民职业技能培训中心与县汇远制衣厂在座谈会召开后的第二天就签订了合作协议。此外，县劳动部门每年均会利用召开人才交流会的机会，为各培训基地提供企业用工信息，为培训基地寻找订单拓宽了渠道。 二是主动出击寻找订单。为获得更多的培训订单,各培训基地均指定了专门机构或专人，主动到县内外用工企业了解他们的用工需求,根据