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梁启超
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梁启超简介：
梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。
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《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
教学目标
??? 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。
??? 2．理解文章的中心论点，了解敬业与乐业的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。
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议论文三要素
论点：作者的观点和看法。
论据：论述论点的依据。
论证：论据论述论点的过程
和方法。
道理
事例
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阅读课文
要求：
1．把不理解的字词，难懂的语句做上记号；
2．试把每一段的段意归纳出来；
3．课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一用横线划出这些论述，认真想一想它们的意思。
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明确：课文共九段
总体结构是“总一分一总”式：
开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。
条理清晰，纲举目张。
全文可分为三个部分。
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第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。
??? 第二部分(第2～8段)：论述敬业和乐业的重要。
??? 第三部分(第九段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。
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探究活动
思考：
(1)作者怎样阐述什么叫“敬”?
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
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(2)如何论述怎样才能做到“敬业”?
先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要丝毫不肯分心到事外(即敬业)。接着从反面论述一个人对于自己的职业不敬的害处，指出敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利，并引用庄子、孔子的名
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