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建筑物防雷工程设计
大气探测学院
林刚
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课程性质与目标
通过独立完成一个建筑物防雷工程的全过程,了解什么是工程设计,给学生一个将所学知识综合应用到工程实践的机会,从而全面提高学生的动手能力
培养和提高学生的科研素质、工程意识、创新精神和团队协作精神
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课程实施方式
老师给定或学生自拟课程的设计题目
实践部分学生自由组合,以团队的形式参加并做好团队工作分工,每组不超过5人。
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团 队 任 务
分组选定课题。
通过调查写开题报告(包括方案背景、方案设计、可行性分析、设计流程图、施工说明书)。要求相关数据有准确来源,所使用方法有一定先进性,方案的可实现性。
老师签字通过方案后开始设计。
完成设计
交设计作品
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课程考核
课堂纪律与考勤
平时表现
工作成果(基本要求与扩展要求)
创新成果
设计报告
考查问题
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评分标准
1.考勤占30%(30分)
2.考核占70%(回答教师提问10,各种报告、框图及工作成果60)包括如下部分:
5分:方案背景
10分:可行性分析
15分:方案设计
15分:施工说明书
5分:流程图
10分:实现题目的基本要求
10分:有实用的创新功能
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课时安排
总学时:32学时
理论讲授:2学时
设计:30学时
课外:16学时
课内辅导:14学时
课内时间:
地点:
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进度要求
第6周:有关建筑物防雷要求
第7周:确定课题
第8周:检查资料查询情况检查,提交方案背景
第9周:提交方案设计、可行性论证
第10周:提交粗略方案
第11周:提交详细方案、施工说明书
第12周:审阅后修改方案
第13周:提交最终成果
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建筑物防雷工程设计
第一章 建筑与建筑构造
1.1 建筑概论
1.1.1 建筑与人类社会发展过程
建造房屋是人类最早的生活之一
当今房屋已超出一般居住的范围
典型建筑物
1.1.2 建筑物的分类和分级
建筑物分类
按使用性质分:生产性建筑和非生产性建筑(民用建筑)
按承重结构材料分:砖木结构、砖混结构、钢混结构和钢结构
按层数分:低层、多层、小高层、高层、超高层
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建筑物防雷工程设计
建筑物分级
建筑物根据耐用年限分四级:
一级指耐用年限超100年的重要建筑和高层建筑;
二级指耐用年限为50~100年的一般建筑;
三级指耐用年限为25~50年的次
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